字数：8.7万字 出版社：清华大学出版社
本书从职业教育课程范式的逻辑起点出发，重点研究了基于职业能力视角衔接的中高职一体化的人才培养方案、课程教学内容衔接、中高职转段考核等内容。研究项目以顺德职业技术学院汽车检测与维修、数控技术、应用电子技术三个专业进行实证研究，本书分为课题研究综述、实证研究专业人才培养方案分析、实证研究专业转段考核研究和实证研究专业课程开发研究四个部分。
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