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教育学 谦卑学习:教师共同体成长叙事

作者:石卫芳 字数:11.8万字 出版社:哈尔滨出版社

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奇迹的发生在于生命成长的每时每刻都潜藏于共同体。教师读书共同体势必将成为教师专业发展所依赖的研究方式、生活方式,这是谦卑者的学习姿态。谦卑学习要进入内在,完全诚实地学会如何与万物相交:读懂学生、读懂自我、读懂我们的学科。真实的谦卑是在心灵导师的光照下完成自身认同与完整。教师们以谦卑的学习者姿态,用自身体验揭示人性的奥秘,把自身完整或与心灵分离的故事与大家真诚分享,创造开放的对话空间,用自己的光亮照亮更多的人,这是教师学习方式的变革。

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