作者：沈剑娜 字数：3937字 出版社：重庆大学出版社

这本操作手册实际上是一系列计划表，包含长期计划、中期计划和短期计划。也是特殊教育教学中承上启下的关键一环，它上承特殊儿童评量结果，一步步转化为可实现的计划；下接课程教学，把计划与课堂教学衔接起来。本手册既可以作为特殊教育学校、班级的“一人一案”工作中的学生个别化教育计划，又可以供各普通学校开展随班就读和送教上门工作时使用。

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