欂栌 2019-01-07
我所在的大学追求的是记忆，期末给学生划出范围，学生也乐于去背诵，如果划得范围少了，学生也会抱怨老师，学生学的不好是学生自己的错，老师教的不好是学生不认真听讲的错，一成不变的教学，一成不变的老教师，一成不变的期末背书，我在努力追寻新的道路，以期未来不会遇到一成不变的人
欂栌 2019-01-07
我所在的大学追求的是记忆，期末给学生划出范围，学生也乐于去背诵，如果划得范围少了，学生也会抱怨老师，学生学的不好是学生自己的错，老师教的不好是学生不认真听讲的错，一成不变的教学，一成不变的老教师，一成不变的期末背书，我在努力追寻新的道路，以期未来不会遇到一成不变的人
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