这本书值得反复习读，深度反思，最后力求将大脑内的固定思维模式转变为成长型思维模式，并且能够做到内外统一，知行合一。

翻开这本书，随着阅读的深入，我从一开始内心的欣喜，发展到吃惊，和越来越明显的不安，再到后来的反思以及豁然开朗，我深刻感受到阅读本书的过程就是一场头脑思维的洗礼，感谢作者的奉献。

我们每个人，生活在这个世上，都扮演着不同的角色甚是身兼数角。小孩、成人；父母，老师，教练，爱人，子女等。我们有着怎样的思维模式以及这种模式下自然产生的行为，不仅深深地影响我们自己的发展，同时，也给那些与我们接触的其他人和社会带了深远的正面或负面影响。

书中透彻解析了两种思维模式：固定式思维模式和成长型思维模式。而我们几乎都是两种思维模式的共同体。某些事件和背景下触生了我们的固定思维模式，而某些情况下，我们偏向于成长型思维模式。

这本书基于作者大量的科学研究成果，向我们展现了生活中常见的领域和角色，两种思维模式的来源和其带来的长远正负影响。我意识到，不管是作为个人，还是做为起榜样作用的带领人，我们都需要正确客观面对学习－这件贯穿终生的事。

在学习和生活中，当面对自己或他人的夸奖是关于“天才”“聪明”“智力”“能力”时，我们要小心，被带入固定思维模式。没有必要因此而感觉自己高人一等而喜不自胜，得意忘形。以致于当面对困难和难题时，我们害怕失败，不敢挑战，拒绝行动和参与。甚至否定怀疑自己。

当面对困难和失败时，不要因为一些负面的言语，而自动配对，给自己贴上愚蠢的标签和下定义，这些都是固定型思维模式的人们常做的事。

相反，我们要在生活中树立正确的价值观，学习成长，拓展自己的能力和技能，为社会做贡献。而不是看重成败得失，荣誉评价。

当我们需要鼓励自己和他人时，要为了某个目标而努力学习，勇于挑战，讲究谋略，尝试各种方法（最终达成某种结果，可以是成功的或是失败的）的而夸奖。

如果失败了，把它看作一次改进的机会，从中学习的机会，寻求有建设性的建议，促进更好的成长。

成功和失败，夸奖和批评，天才和愚蠢，本身不那么重要。重要的是，面对这些情况，我们要有成长型的思维模式。一切，无论好坏，都只代表当下所处的境况，不要给自己贴标签和下定义，也不需要接受来自他人、外界的定义和评判。


当我们自己这么做并且能够做好的时候，相信我们也可以引导和影响身边的其他人，让他们也能拥有成长性思维模式，最终共同营建一个以学习成长为目标，以努力奋斗为过程，体会学习乐趣，敢于挑战，从失败中学习，不以成败来评判死刑的包容的大环境。

愿我们共同努力！再次感谢作者的成果奉献。