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教育学 叙事视角下的大学公共英语教师职业认同建构研究

作者:刘熠 字数:11.9万字 出版社:外语教学与研究出版社

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编辑推荐:该书不仅为该领域的研究提供了一系列可供参考的方法,亦为教师、教师教育者以及相关机构提供了有益于中国高校英语教学改革进一步成功实施的启示.

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