作者：李问渠

故事能让孩子了解知识，建立正确的是非判断标准。该书正如其名，通过一系列在逆境中成功、失败的主人公的故事，让青少年能够从中有所收获。当前，人民的生活水平不断提高，青少年的生活环境也越来越好……

作者：邢延国

邢延国编著的这本书从巴菲特日常生活的记述到投资策略的分析，从不为人知的小事情的描写到世人皆知的“大事件 ”的记录，全方位、多角度地分析了世界“股神”的家教之道、投资之法。因此，“巴菲特给青少年的忠告”不仅可以成为为人父母者教育子女的参考，也可以作为年轻人开辟事业、成就梦想的人生指南。

作者：陈模

敌人打来了，王二小的爹娘不幸遇难。他逃到了狼牙口村巩固区，成了一名放牛娃，还光荣地加入了儿童团。 二小和儿童团的团员们给战马备粮草，掩护村民撤离，配合八路军打了一次又一次胜仗。 这一次，敌人又来了，二小把鬼子兵引入八路军埋伏圈，密集的子弹如雨点般射向敌军。 敌人损失惨重，愤怒地举起刺刀刺向二小的胸膛，他的鲜血染红了碧蓝的天空…… 战士们吹响冲锋号，消灭了全部敌军。

作者：丹尼尔·西格尔

青春期既是人生中一段令人困惑的时期，也是一段不可思议的时期，它大约从12岁持续到24岁。在各种文化中，青春期都被视为一个巨大的挑战，无论是对处于青春期的孩子，还是对帮助和支持他们的成年人。　　处于青春期的孩子有4个本质特征，他们寻求新奇事物、积极参与社会、情绪强烈，并不断进行富有创造力的探索，与童年期相比，他们的思考和行为方式发生了重要改变，也暴露出潜在的问题。父母要做的就是，了解这些特征，将不利的一面降到最小，将有利的一面最大化。　　为解决青春期的一切挑战，帮助父母与孩子进行更良性的沟通，西格尔博士将“全脑教养法”运用到青春期，从“第七感”入手，提供大量方法帮助父母们整合左右脑，将不安全依恋模式转化为安全依恋模式，和孩子一起，创造一个平静、宽容的成长环境。

作者：邵维正

丛书紧紧围绕“中华民族是怎样站起来、富起来、强起来的”这一主旨，尝试以青少年喜闻乐见的党史讲述新方式来构建整体框架，以提问题的方式，梳理归纳了当代青少年最为关注的60个问题，突出重点、难点、热点、亮点，按历史阶段分编成6卷，依次为《中国有了共产党》《红色星火燎原》《战火中成长》《中国人民站起来了》《春天的故事》《筑梦新时代》。每卷既独立成书，连贯起来又构成一个整体，能够系统地反映中国共产党历史的概貌。每个问题后设有“名言金句”“读党史长智慧”栏目，以帮助青少年更好地掌握主要内容和精髓启示，引发思考，从中受益。

作者：孙茜

手工是培养青少年观察力、想象力、动手能力的教育方法之一。在完成手工作品的过程中，青少年能够提升自信心和创造能力，培养对艺术活动的兴趣。面塑是一种适合青少年学习的手工技艺。它拥有源远流长的历史，也是我国珍贵的非物质文化遗产。面塑作品色彩丰富、造型优美，并且只要我们掌握方法，学习面塑技巧并不难。 本书以16种富有传统文化寓意的花卉为主题，设置了16节实用有趣的面塑课程，分为“写实立体””写实平面”“写实创意”这3类，并安排了由易到难的梯度，其中初级案例6个，中级案例5个，进阶案例5个。每个案例均会展示花卉样式，介绍相关的文化常识，详细讲解制作步骤及技法要点，并附有课后拓展案例。跟随书中的指引，青少年将能独立完成面塑作品，并在实践过程中提高动手能力、获得传统文化的熏陶。本书案例丰富有趣，讲解清晰，拓展性强，适合作为中小学课后服务的教学内容，也可作为家庭亲子手工以及面塑爱好者的参考用书。