作者：王星慧

抗战时期，根据地少年儿童经受了血与火的锻炼。在中共组织动员下，根据地儿童的学校教育、家庭生活、社团生活等发生了巨大变化。儿童积极参加抗战、参与生产劳动、充当小先生等，为抗战的胜利发挥了自己的独特作用。社会动员促使儿童实现了从家庭生活到参与社会建构的转变，从蒙昧小童到初步具有近代意识的转变。

作者：仝德记

本书包括中小学生心理咨询与辅导的概念、特点、主要咨询理论、心理咨询与治疗的诊断与技术、发展性咨询、矫治性咨询、团体辅导、测量技术以及学校心理咨询工作的模式等内容。全书编写注重基础，具有鲜明的实用性、新颖性和时代性，可作为学习心理学知识的常识读本，也适合在校学生和从事中小学生教育工作的教师、家长以及辅导员等作为参考用书使用。

作者：吴燕

本书作者受对广西地区的新闻出版管理部门委托，对该区域的青少年期刊的出版概况、经营状况、产业发展前景、从业人员概况、存在的问题等进行了比较细致、全面地梳理，旨在对民族地区的青少年期刊的健康、有序发展提供有益的建议。​

作者：竭宝峰

文学是以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。起源于人类的生产劳动。最早出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。

作者：竭宝峰

书籍是用生命镌刻的铭文，是用智慧雕塑的丰碑。它伴着我们奋斗的历程，伴着我们生命的足迹。鉴于此，我们精心为您编写了此套“引导青少年的千万个学习故事”丛书。岁月磨洗不去历史的沧桑，风霜阻挡不了温暖的记忆。生命长河静静流淌，丝丝感悟、缕缕情意都是河面泛起的涟漪。徜徉于其中的我们，是否真的能在人生的波澜中，体味爱的真谛？是否真的能在岁月的磨砺中，洞察奋斗的价值？是否真的能在命运的风雨中，感悟生命的意义？……

作者：孙海亮,王琳

本书系北京青年政治学院重点立项课题成果。该课题的目的在于研究网络文化对青少年的影响。本书将网络主流文化从网络文化的母体中分离出来进行研究，特别是将其作为在青少年成长教育过程中的一个非常重要的影响因素进行研究，将网络主流文化与青少年健康成长、人格塑造、德育教育、网络青少年主体失范异化进行深入细致的分析。青少年作为网络文化最为敏感、思想最为活跃而又富有文化知识的群体，更容易成为接受、理解乃至创造新文化、新事物等主流文化的先锋，网络主流文化与青少年成长教育的研究对教育工作者具有指导意义。