作者：陈悦

《人际交往心理学》以通俗易懂的文字从人际交往心理学的角度向青少年读者介绍了日常生活与社交中息息相关的社交处世原则，人际交往中的实用技巧，帮助青少年朋友掌握基本的人际交往心理学知识，让你在人际交往中游刃有余。

作者：宋家玲,宋素丽

反观近百年的人类生活，心理学和影视艺术的影响举足轻重，二者互证式的发展都是为了一个目标：通向人类心灵的极点。可以说，影视艺术现象无一例外地皆发端于心理学的根基之上，并为心理学研究提供鲜活生动的实证案例。伴随着科学和艺术之间更广阔、更深远的相互渗透，影视艺术心理学的研究也将展开新的篇章。

作者：林国君

本教材适用于中职护理、中医护理、助产专业教学，也适用于五年一贯制相关专业教学以及护理人员继续教育使用。 编写应用PBL教学法的理念和方式，从问题着手引申专业知识的阐述，采用具有典型性、知识性、针对性和启发性的案例，引导学生主动学习、主动思考、广泛查阅收集资料、积极进行社会调研、学会分工协作并承担责任，注重培养学生探究知识的精神和参与的态度，提高其分析问题、解决问题的能力。同时为了便于教学活动的开展，我们在每章前设置了导学案例，以思考问题明确每章的学习目标；正文中根据教学内容加入相关知识链接和考点导航，以激发学习者的学习兴趣、明确学习重点；每章后设有拓展阅读、实训项目和目标检测，旨在丰富、完善学习者的知识结构，提高其综合素质和对知识的掌握、运用能力。

作者：吴红耘

作为国内本以“学与教的心理学”命名的高等师范院校公共心理学教材，自1990年出版以来，受到了广大师生的喜爱。它完全打破了师范院校公共心理学教材所沿袭的苏联普通心理学体系，建立起一个学习与教学心理学新体系。它虽涉及同类教材部分相同的心理学内容，如教师与学生心理、学生的心理发展与个别差异，但其核心内容与其他同类教材有很大差异：先分别阐明知识、技能和综合能力的学习规律，然后阐述基于这些学习规律的教学设计原理操作技术。它能告诉中小学各科教师如何有效地教好单项知识和技能（含认知策略），以及如何在单项知识技能的基础之上指导学生形成综合能力的一般规律。这是本教材的重点也是教学难点。第六版仍然由“教师与学生心理”、“学习心理”、“教学心理”三部分构成，但对内容和版式都进行了更新和调整，并新增了“重点概念”栏目，以帮助读者增进理解和学习。

作者：石赟

《学好心理学做个好妈妈》既从教育者的角度阐述了科学的教育观，又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。这为父母培养孩子，提供了一个全新而又典型的标本式的案例集合。有着极强的实用性，贴近生活、来源生活，是父母开启了解孩子大门的书。

作者：于泳红

本书共收录经济心理学案例21篇，涉及经济心理学理论，包括有限理性、效用理论和心理账户；金融心理学中基于人类认知能力的有限性而表现出的各种典型效应，如锚定效应、禀赋效应、沉没成本效应、赌徒谬误、风险认知偏差、证实偏差; 针对投资者的典型问题，如自我控制和羊群效应；此外还介绍了广告和营销心理学、幸福经济学、管理心理学的案例。