作者：查尔斯· 都希格

是否高效取决于你做出选择和处理信息的方式： ·以什么方式定义自己，并做出大大小小的决定？ · 被什么样的故事打动？ ·忽略了哪些容易实现的目标？ ·在团队成员中建立起怎样的归属感？ · 打造了什么样的创新文化？ …… 在畅销书《习惯的力量》中，普利策奖获得者查尔斯·都希格解释了我们为什么这样生活、那样工作。他同样把源源不竭的好奇心、严谨的报道和丰富的叙述应用在这本书中，开辟了对效率的科学探索，向我们阐述了如何激发动力、保持专注、优化工作，做得更好。

作者：张乐

于自己。一次小小的行动，往往会带来意想不到的结果。世界上的任何事、任何创举都是由行动者做出的。成功的第一步就是去做，天底下没有不去做的成功，只有做才能成功。　　因此，我们在生活和工作中应做到拒绝拖延，做了再说。当有了好的想法时，就应该马上去做！只有立即付诸行动，我们才能取得成功。

作者：约翰·梅迪纳

《让孩子的大脑自由》是美国著名神经科学家约翰·梅迪纳继《让大脑自由》（Brain Rules）后的一部家庭教养力作。全书从科学角度阐明了胎儿和婴幼儿大脑是如何工作的，并总结出数十条大脑规则，帮助天下父母在儿童5岁前的黄金成长阶段里，养育出聪明、健康、幸福、快乐、有教养的宝宝。

作者：阿尔弗雷德·阿德勒 (Alfrde Adler) (作者), 彭正梅 (译者),彭莉莉 (译者)

《儿童的人格教育》是个体心理学之父阿德勒关于儿童人格教育的经典著作，汲取多年儿童心理研究的精髓，从各个方面向读者阐述了如何去呵护孩子、爱孩子，并让孩子顺利地长大成人。阿德勒指出：世界上没有问题儿童，只有缺少正确引导的“生活失败者”！本书不仅是父母必备的育儿经典，也是研究儿童心理的教育手册。

作者：玛丽亚·蒙台梭利

《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。

作者：安琪

会说话的人更受人欢迎。阳光小暖男、知心小萌妹温暖人际关系的12种聪明方式。 把话说得让人舒服是一种礼貌，更是一种情商。蔡康永、黄渤聚敛人气的非凡说话之道。