作者：赵亚夫

全书共分八章，全面分析了21世纪以来的二十年历史教育发展的诸多问题，从不同学科、不同教育领域和国际视野角度全面构建了历史教育和历史教育学的发展框架和未来方向。首先，从理论与实践结合的视角，在解决实际问题的过程中，全面深入地探讨了历史教育基本理论问题，对中国特色历史教育理论的发展完善，提供了智慧和方案，也提出了历史教育实践问题的解决路径和思路。其次，从历史课程改革理念、课程与教材、教科书的“学材”化等角度，阐述了历史课程改革的基本问题，从而提出了历史教育的现代化的路径、目标和任务，并基于历史教育发展的趋势，系统分析了历史教育与公民教育、社会科课程中的历史学习、社会综合课中的历史教育、历史与社会课程中的历史学习价值，以及公共史学与高校历史教学的关系，为历史教育学学科建设提供了学术框架。第三，全书着力探讨了历史教学研究的深化问题，梳理了历史教学的基本课题与方法，明确了批评性思维决定历史教学的道理，从而对历史课的“历史味”、探究性历史学习，以及由此决定的历史学习质量、历史教学设计等为了做了深入分析。最后，本书对历史教师教育、历史教育比较和历史教育文化进行了阐发。

作者：沃尔夫

往来于仙凡两界，游走于大街小巷。 白天，他是高冷女总裁的高级小秘，夜晚，他又是仙界的废品贩卖大佬。 其实，陈松他就是一个在仙界收废品的而已，还是临时的。 …… “喂，七仙女，能把你身上的七彩飘带脱下来嘛？你家的废品根本换不了这个，旁边的那双袜子到时可以换走。”

作者：魏群夫

本书主要收录了风过荆山、四合院、我妈、乡人记略、乡音、大祥与小祥、休猎、生活尽在一担中、乡下匠人、王先生、酒结岳父缘上人家、你的命，在风中、老薛、二叔、长宝先生、老院儿等作品。

作者：林毅夫

林毅夫教授自1996年起在北京大学为本科生开设“中国经济专题”课程。该课程不仅全面系统地分析了中国的兴衰，近代以来所取得的成就、遭遇的挫折，以及未来中国经济发展的前景，而且对西方主流经济学理论进行了总结与反思，提出了一个经济发展和转型的一般理论（该课程的具体内容收录于《解读中国经济》一书中）。 本书是与其配套的答疑解惑集。全书以问答交流的方式收录了林毅夫教授在讲授“中国经济专题”课程期间，对学生提出的近两百个问题的详细解答，以浅显易懂的语言和一以贯之的逻辑，对众说纷纭的观点进行了深入分析和辩驳。本书可以作为“中国经济专题”课程及《解读中国经济》一书的补充阅读材料，也适合所有关心中国过去、现在以及未来经济发展的普通读者阅读。

作者：林毅夫

新结构经济学是由林毅夫教授首倡的、总结于中国及其他发展中国家发展及转型实践经验的经济学自主理论创新。2020年北京大学开设首届新结构经济学实验班，并由林毅夫教授亲自小班授课。本书是林毅夫与实验班9位学生关于学问之道的研习交流实录。全书共分为三部分：部分为林毅夫寄语；第二部分为林毅夫教授对学生提交的学习心得和提问的详细批注和悉心解答；第三部分为互动交流。 本书充分体现了林毅夫教授“传道授业解惑”的精神以及对学生的殷切期望。尤其是书中关于经济学方法论的深入分析和探讨，对于所有从事经济学研究、致力于经济学理论创新的学者、师生都将有很大启发。

作者：张天夫

《天未遗忘的村落》是一部集中反映精准扶贫、脱贫攻坚的诗集。全书紧扣精准扶贫和乡村振兴这一主题，用180首诗歌，歌颂精准扶贫和乡村振兴中感人和暖心、让人振奋和昂扬的人和事，树立了农民勤劳质朴、扶贫干部鞠躬尽瘁的光辉形象，歌颂了我党心系广大农村和农民的伟大情怀，以及这次脱贫攻坚战的历史性的史诗般的意义。该部诗集注意反映在这场变革中人思想深处的变化，以此表现这一变革的深刻性、艰巨性和伟大性，同时使诗集具有一定的文化内涵。