本书为专项课题报告,主要阐释了中学生协同学习与元认知知识、元认知体验、元认知监控在人的认识活动中互相联结,成为一个有机统一的整体,协同实现对认识活动的监视、控制与调节作用。
本书分为四个部分,分别从和谐班级、纯洁友情、珍爱生命、抵御伤害、远离网吧、慎用手机、学会感恩、立志成才等方面探讨了班集体建设对学生的影响,并以主题班会的形式对此进行了梳理,书中精选了20多篇案例,有助于教师和学生学习参考。
中医学理论体系,是在中国古代哲学思想——阴阳学说、五行学说、气学理论等影响下形成的,是以整体观念为主导思想、以藏象经络为理论核心、以辨证论治为诊疗特点的医学理论体系。本书介绍了中医的基础理论——阴阳五行、藏象、气血津液、经络、病因、发病、病机、养生与防治等。
本书就沟通之道,如沟通哲学、沟通中应遵循的原则,以及人际沟通之术、组织沟通之术进行了相关的阐释与论述,语言简明易懂,是一部较好的管理教材。
本书以默多克的哲学著述为研究对象,从影响过她的存在主义入手,通过辨析一些重要概念,试图勾勒出她的哲学主张和追求。全文共分四章。“存在主义”概念本身存在诸多分歧,本文第一章是对它的梳理和限定。第二章主要通过辨析默多克对萨特“意识”论的辨析,在区别他们的异同过程中,概括出前者的哲学出发点,为以后的概念提供了最根本的依据。第三章以“意识”论为基础,从理论、现实和道德三个角度立体地描述了默多克所主张的真正的“自由”:澄清“视景”,去除“自我”。第四章首先辨析了默多克对“道德”这一概念的看法,其“道德”与“自由”从根本上就是一致的,道德范畴的“善”与“现实”相关,而“善”则是“自由”追求的信念。
这本书是作者近年所写的一些零散的关于东方人文地理随笔的文集。感恩福地指的是今海南岛西海岸的东方市。与读者共同探讨与品读东方人文地理。
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