作者：冯刚

文化是一个国家、一个民族的灵魂。高校是文化创造和传播的重镇，是坚定大学生文化自信的前沿阵地。 本书以习近平总书记关于文化自信和高校思想政治工作的相关重要论述为指导，紧扣新时代高校校园文化建设实际，对校园文化建设的基本理论问题进行了系统阐释，对校园文化建设的各个方面进行了实践和经验总结，是一本对高校思想政治工作者既有理论启发意义又有实践指导价值的著述。

作者：郑钢

本书是作者2016年走进美国校园与课堂的记录和思考，真实地展示了当今美国学校管理、课程、教学和评价等领域的实践，尤其聚焦21世纪信息化、智能化、全球化浪潮下，美国如何通过颠覆传统的新型办学模式，结构丰富、类型多样的课程整合，充满个性、定制的教育设计全方位、多维度的社会资源整合和介入，促进学生深度学习和参与的课堂教学方法等，培养复合型和创新性人才。并从一名中国教育者的视角审视、观察美国教育培养学生核心素养的路径和方法，希冀为当下正在扬帆起航的中国核心素养实践提供借鉴经验.

作者：崔佳

书中提供了一张师生沟通地图，从接纳、欣赏、关爱、陪伴学生开始，以培养自我负责式的学生为目标，并在此过程中成为一位受学生尊重和敬仰的老师。 书中通过许多案例来具体分析如何与学生沟通，如何构建良好的师生关系，同时提供了背后的师生沟通理论支撑。

作者：樊娟

马克思主义新闻观是随着时代变化而不断发展的动态理论。本书以上海外国语大学新闻传播学院的马克思主义新闻观教育为典型案例，结合理论思考和实践探索，详细阐述了马克思主义新闻观形成与发展的时代背景，系统梳理了马克思主义新闻观的内容要义，深度分析了我国高校马克思主义新闻观思想政治教育过程中面临的现实问题。 全书分五章进行具体论述，分别为“党建工作融入马克思主义新闻观教育的必要性”“增强马克思主义新闻观教育的意义”“马克思主义新闻观教育的维度”“高校马克思主义新闻观教育的西索路径”以及“高校马克思主义新闻观教育的西索实践”。本书旨在对当前高校的思政教育进行深层次剖析，将马克思主义新闻观理论与思政教育有机融合起来，从鲜活的实际案例中总结提炼出符合中国新时代背景，顺应未来教育趋势的高校马克思主义新闻观教育的实现路径。

作者：崔光莲

本书的写作主要以新疆高校校园文化共同性精神特征为聚焦点，采用教育文化史、社会发展史、教育学、社会学和传播学等研究方法，在查阅大量史料基础上，展开田野作业，涉及新疆境内南北疆学校与教育管理部门有：高校10所、中学6所、新疆维吾尔自治区教育厅、伊犁哈萨克自治州教育局、喀什地区教育局等，通过访谈相关人员42人、发放调查问卷5800份，对新疆南北疆高校所开展的校园文化建设进行调研。通过分析问卷数据、研究访谈札记、探查历史资料，本研究组尝试：探讨梳理新疆高校校园文化创生与形成的历史、背景，研究厘清新疆高校校园文化构建与传承的成就、现状，探索设计新疆校园文化发展与腾飞的愿景、策略。

作者：赵国忠，李添龙

校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长涉及千家万户，保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题，保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为学校教育和管理的重要内容。