作者：马卫红 主编

《我们重负的责任——深圳大学管理学院教学改革探索教研文集（6）》为深圳大学管理学院马卫红副院长主编的研究论文集。本书共收录了有关价值追问、学生成长、课堂灵气、课程剧本、创新旨趣、协作效应和学生心声等方面的教学论文四十余篇，均由深圳大学管理学院一线教师或者在校学生撰写，有教学改革的心得体会，有人才培养研究，还有学生的实践感悟。

作者：黎志敏 著

《“对话”剑桥 文化的跬步》主要针对有关现代文化、现代诗学、知识论、现代学术等四个方面的问题展开了讨论。在现代文化方面，首先讨论的是有关文化哲学的相关理论，然后提出了个人、家庭以及社会等方面的问题进行了讨论，主要是在现代文化理念的观照之下，讨论传统文化向现代文化转型期的各方面问题。其次讨论的是现代诗学领域的相关问题，主要从情感、语言、赏析视角，讨论了现代诗学与传统诗学的差异，以及现代诗学的一些基本特征。然后讨论的是只是论方面的问题，之所以突出知识论，乃是因为中国学界并无知识论的传统。在知识论领域，讨论的是一些基本哲学问题、思维问题以及语言问题，质疑了学界的有关论点，并对中国知识论的构建提出了一些新的看法。最后，《“对话”剑桥 文化的跬步》就学术本身的一些规律提出了一些看法，一方面探讨了学术的一些基本规律，另一方面讨论了这些学术的基本规律对学者提出的基本修养。

作者：彭妙艳 著

本书稿主要是一部以揭阳的历史人文和文化遗产为题材的散文随笔集。包含五个篇章，第一篇古城风韵，第二篇古村漫话，第三篇古事杂谈，第四篇古物浅探，第五篇古人小记，基本上反映了揭阳的历史人文风貌。书稿既借助了文献、考古和口碑的各种基础素材，也运用了记叙、议论和抒情的表达手段，不仅具有可读性，而且虚实相生，实现了传统文化的创造性转化。

作者：张勇

本书由广东省社会科学院、广州工商学院联合组成专家课题组，以幸福紫南村居建设作为幸福广东幸福建设的典型范本，对紫南村进行全面深入的专题调研，并集成成果编辑出版《幸福广东丛书》之《幸福紫南》，以案例研究和典型树立的形式，追求理论总结的高度与实践探索的深度，真实记录幸福紫南的卓越历程，宣传推广幸福广东的优秀典型和先进经验，全面反映紫南村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、民主法制建设、生态文明建设等方面取得的成就，科学探讨未来五年紫南村在全面小康与现代化进程中的思路与对策。

作者：钟丽香 著

本书介绍了广州市花都区狮岭镇冠华小学秉承“传承盘古精神，培育恒远品格”的办学理念，实施“质量立校，文化兴校，品牌强校”的办学策略，致力于“恒远教育”的探索与实践，将盘古文化精神这一区域特有的特色文化资源与培育小学生良好美德习惯结合起来，实现“传承盘古精神，培育恒远品格”， 培养“厚德有为的冠华师生”，建造“幸福和谐的冠华家园”，创办“出类拔萃的冠华教育”，形成了鲜明的办学特色。

作者：鄢文龙 主编

本书试图从语文教学的特殊性出发，尊重语文教学规律，以教材文本为对话主体，结合学生的身心发展规律，重视学习的循序渐进规律及其知识的阶梯型与系统性，采用学段分层教学，突出文体体式教学。既让准教师走上教学岗位后有更强的可操作性，更让适龄学生在渐进的身心发展中学有所成，为学生的终身发展奠基。具体说来，本书在解读语文课程标准中的学段目标的基础上，重点讲解常用文本体式教学、文学文本体式教学、口语交际与写作体式教学、综合性学习体式教学，并用体式教学实战文本范例来映证理论讲解。