作者：曾毅平

《海峡华文教学》（第三辑）是海峡华文教学研究的论文合集。书稿由19篇论文组成，涉及海峡华文教学的许多方面，如海外华人学习华文影响因素分析、华文教材设计研究、语言研究、新技术在海峡华文教学中的应用等。 虽然是论文汇集，但每篇独立的论文逻辑清晰、严谨，语言表述准确、恰当，可供从事华文教育教学人员参考、学习。

作者：刘华

从华人社区语言使用、华文媒体语言生活、华语风貌和热词热语等多个角度，描写东南亚华语语言生活状况： 1．东南亚华人社区语言使用现状问卷调查。从东南亚华人个人情况、语言使用、语言能力、语言倾向、媒体使用、语言教育等方面进行数据收集和分析。 2．海外华文媒体语言生活状况调查。基于华文媒体语料库，进行华文网络、报刊、教材等书面语形式的语言生活状况调查，如用字用语的调查研究。 3．海外华语口语语言生活状况及华语风貌调查。包括海外华语录音记音，海外华语语言调查场景录音录像；对华语日常交际场景、带有当地文化特色的重大华语节假日语言生活场景录音录像；对海外含有汉字的路牌、招牌、楹联、广告、标语、墓志等日常生活中的华语媒介进行录像照相。以期全方位、多角度、生动真实地反映鲜活的海外华语语言生活实况。 4．基于华文媒体语料库，探究了十年来国内较有代表性的热词热语在海外华文媒体中的使用情况及其传播特点，探讨其传播动因，以此研究中国语言生活的影响力。 5．利用问卷对十年间的热词热语的华侨华人、留学生的知晓状况进行了调查，对影响热词热语知晓状况的语言学因素、社会学因素进行探析。

作者：孙长军

本书为论文集，共7个版块，除保留前两辑的粤西方志、岭南文学、语言文学等研究专题外，亦有对中国古代典籍作另一角度的思考与诠释，并增加了对一些文学现象和文学理论的探究，内容更为丰富，所涉专题更加广泛，具有一定的研究价值，对后续的探究具有借鉴意义。

作者：王朝霞

这本书不是一部严格意义上的学术著作，而是一本理论与实践有机融合、实践推广与应用价值高、内容鲜活可读性强的音乐教育实用读本。本书不仅是一项课题的最终研究成果，更是新时代高师音乐教育与中小学音乐教育改革创新实践的一项重要育人成果，目的是试图构建一个高师音乐教育专业实践课程框架体系和提出相关理论学术观点，致力于探索实践课程育人模式与路径并且让参与课题研究的支教研究生、本科生以及支教学校的中小学生都能实实在在的受益。

作者：陈伟明

在过去中国古代饮食文化的研究中，元朝饮食文化的发展往往为人所忽视。主要是元朝立国时间短，所留下有关饮食文化方面的材料有限，如何全面完整系统地研究元代饮食文化，更好地反映元代饮食文化的风貌，所以笔者在探讨过程中，主要抓住两点，一是在中国传统文化的基础上，蒙古族与其他少数民族，是如何在饮食文化发展方面，与汉族饮食文化更好地交流与融合；二是元朝饮食文化发展的过程中，有哪些方面超越前代，有哪些方面对后人产生较大的影响。

作者：范莉

基于自然语料库语言与语言测试结果，本书从语言共性与差异、语言习得的“先天”与“后天”、语言研究中的柏拉图问题等开启讨论，聚焦到动词与动词论元结构的习得研究，着重关注在汉语中具有显著特征的结构、非主导语序等，最后联系到与论元特征和语序特点相关的量化词语的逻辑意义与语用意义的习得。本书力图从认知和语言层级的论元结构与量化逻辑的实证语料中捋析并论证两类抽象知识习得过程中的规则性与相似性。