37个典型案例,解答孩子们的学校生活问题!老师能否按学习成绩来安排座位?不想补课,可以拒绝吗?体育竞赛受伤了,责任谁来承担?预防未成年人犯罪,以小学生日常为切入点,用风趣幽默的漫画为孩子们解惑法律问题。以日常生活可能经常会遭遇到的事件、事故作为法律常识场景,提出孩子们可能遭遇的法律问题和困惑,并用简单、专业的法律知识加以解答,让孩子们在轻松的漫画场景中学法、懂法、守法,培养孩子们用法律的角度思考问题、应对问题的习惯和能力,塑造他们理性的日常行为和社会责任心。中国式普法教育一直在被提倡,却貌似一直停留在口头,看不到学校、社会有实质性的、更加具体的法律教育进展。这导致孩子们法律意识普遍淡薄、未成年违法犯罪越来越常态化和成人化。《小学生法学漫画》的出现非常及时,也非常有启示意义。《学校与法》这一册以校园法律关系为基础,从孩子真实的校园生活出发,共37个典型案例。
本书集中体现了近两年来高校在深入开展校风建设、大力加强科学精神和人文素质教育、精心组织校园文化活动、积极拓展校园文化建设新载体等方面的新进展和新亮点,真实反映了各地各高校所取得的丰硕成果和社会效益。 本书将第八届评选活动中具有代表性、影响力的获奖优秀成果汇编出版,旨在进一步总结成果经验,促进高校校园文化建设优秀成果的传播和应用,充分发挥优秀成果的示范引领、辐射带动作用,切实提高校园文化建设质量。
本书收录了“第九届高校校园文化建设优秀成果推选展示活动”中,具有代表性、影响力的44所获奖高校校园文化建设的成功经验。这些成果充分展示了各高校在厚植核心价值、秉承优良校风、创设多元载体、弘扬传统文化、点缀艺术人生、打造双创品牌等方面的宝贵经验和典型做法,是新时期各高校在校园文化建设中的探索与创新。
《高校学风建设与校园文化融合发展研究》共分八个章节,主要研究了广义的文化与校园文化,文化与校园文化的关系,突出现代校园文化建设;第二章则是主要论述校园文化的育人功能,重点分析了校园文化如何发挥其育人功能;第三章主要研究了校园文化与人才培养,详尽阐述了校园文化与人才培养的关系,人才培养的内容、目标、途径,校园文化对人才培养的作用等内容;第四章主要研究了学风建设的途径、意义,以及学风建设的影响因素、学风建设的育人功能、学风建设工作重点等内容;第五章从哈尔滨工程大学实际情况出发主要阐述了学风建设的基本情况、具体内容、方法措施等内容;第六章主要研究与总结了学风建设的培育路径、学风建设的资源与制度化等内容;第七章概括阐述了学风建设的文化成果、校园学术文化与学风建设的关系,以及学生党建活动、学生素质拓展活动、社会实践活动、创新创业教育与学风建设的关系等;第八章则是总结性阐述了学风建设的体验感受,包括学风建设体系机制经验、学风建设培育路径经验、学风建设文化成果经验,还阐述了学风建设当前存在的问题、原因分析,以及建设目标与工作展望。
科学技术飞速发展的今天,人工智能技术受到万众眠目,但人类对自身智能——人脑,了解依然有限,对思维与意识如何发生依然不甚明了。因此,对大多数人来说,脑科学高深又复杂,更遑论运用它。本书将脑科学知识与教学实践相结合,深入浅出地讲解了如何利用最新的神经生物学研究来揭示大脑是如何学习的,以及为什么会产生某种行为。比如怎样让大脑为学习作好准备,怎样提高学生的记忆与高水平思维,怎样通过具身认知来学习,等等。总而言之,整本书的重点在于让抽象的脑科学变得具体,教师通过脑科学进行教育变革,帮助学生提高学习成绩,重新点燃学习热情,从而改善每个孩子的生命质量。
《学府先声》是一部有关于浔阳区教育史方面的图书,该书充分挖掘了九江浔阳区的教育历史资源,重点打捞了九江浔阳区各所学校的前世今生。通过对浔阳区的教育文化堆积与文化土壤的剖析,展示了这座具有悠久历史的古城的文化魅力,实属浔阳教育的一个缩影。作者通过对历史的挖掘与当下教学成果的展示,凸显出浔阳区教育的悠久历史。
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