作者：李明华

本书不仅包括校园文化艺术活动的组织管理、策划方案等指导性内容，还包括阅读、科普、歌咏、器乐、绘画、书法、美化、舞蹈、文学、口才、曲艺、戏剧、表演、游艺、游戏、智力、收藏、棋艺、牌技、旅游、健身等具体活动项目，还包括节庆、会展、行为、环保、场馆等不同情景的活动开展形式等，具有很强的系统性、娱乐性、指导性和实用性。

作者：支愧云

本书以校园暴力的心理机制为主要研究内容，把校园暴力视为一个系统进行探讨。在具体研究中，我们首先梳理了校园暴力产生的现实背景以及可依据的理论基础，然后采用问卷调查、研究性访谈和行为实验等方法，分析了校园暴力的结构、现状与个案特点，探索了影响校园暴力的主体特征和客体因素，考察了校园暴力的现实影响，最后构建了校园暴力的心理模型，提出了相应的预防控制措施。

作者：刘嵋

对校园心理剧与心理情景剧进行研究是近几年来学校心理健康教育研究的热点。本书采用“校园心理剧团体心理辅导与咨询”的新形式，主要针对学生普遍存在的校园生活适应、生命探索、情绪调节与控制、健康人格塑造、人际沟通、生涯规划等问题，以心理学为基础理论，设计了心理剧团体心理辅导活动，有针对性地指导学生认识自我，完善自我，发展健康人格。

作者：李金凤

校园主题活动一般选择季节性、节日性以及学生的兴趣点为话题，这样的话题贴近生活，更容易被青少年接受，青少年也会比较感兴趣，而且由于贴近生活，更具有实用性，能够“学以致用”，当青少年运用自己所学的知识解决生活中的问题后，学习的兴趣会更浓。 朱垚编著的《校园主题类活动指导手册》内容包括：校园人格心理教育主题活动指导、校园爱国亲情教育主题活动指导、校园社会情感教育主题活动指导、校园知识科学教育主题活动指导、校园勤劳环保教育主题活动指导等五部分。 本书适当配图，图文并茂，设计精美，格调高雅，不仅是广大学校用于开展丰富文化艺术活动的最佳指导读物，也是大中小学学校领导、教师，在校大中小学学生、研究生、博士生以及有关人员学习的最佳实用读物，还是各级图书馆珍藏的最佳版本。

作者：王志恒

北方民族大学坐落于有着“塞上江南”之称的银川市，校园环境优雅，被全国绿化委员会授予“全国部门绿化400佳单位”，被银川市人民政府命名为“花园式单位”。学校历经三十年绿化改造，现有园艺植物种类涵盖50余科近200种。本书稿首次完成了北方民族大学校园植物的调查，全书图文并茂，既对校园的植物进行了植物学分类，又有植物文化的抒情描述 ，对于各种植物在校园里的分布也标识的清楚，有助于师生对各种植物的认识与了解。

作者：王芯芯

苏晚与苏晴姐妹含恨重生，回到被杨明远和宋婉柔操控、即将去接近顾沉舟的关键节点。 前世，她们被这对男女蛊惑，误以为顾沉舟是害死家人的元凶，沦为窃取商业机密的棋子，最终导致顾氏破产、他绝望自尽，姐妹俩也惨死在仇人手中。 直到死前，她们才知晓真相：顾沉舟是她们儿时救助过的男孩，多年来一直在寻找她们，对她们的关怀从未掺假。 而杨明远因身世怨恨图谋顾家产业，宋婉柔因嫉妒对顾沉舟怀恨在心，两人合谋纵火害死苏家亲人，更将所有罪孽嫁祸他人。 带着无尽悔恨与滔天恨意，重生后的姐妹俩决心改写命运。 她们撕碎窃听器与机密文件，一心守护曾被亏欠的顾沉舟，开局便精准戳破宋婉柔的毒计，更手握铁证险些将杨明远送进警局，以雷霆之势打响了复仇与守护的第一战。