活出最乐观的自己的评论 全部1594条

我来说两句

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  dl2070 2021-05-21

  客观的第2个作用就是做到人尽其才，把合适的人放到合适的工作岗位上。乐观程度高的人显然适合去做压力大和高失败率的工作，这种工作需要自主性，坚持，敢做梦的人。悲观对现实有更准确的判断！需要真实性和准确性，而且这个工作就是失败率比较低和压力不大的工作，轻度悲观者比乐观者更加合适。班本章教你如何在合适时候使用乐观以及悲观。

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  dl2070 2021-05-20

  能力，动机，乐观

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  dl2070 2021-05-19

  总结

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  dl2070 2021-05-19

  教孩子反驳思维外化

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  dl2070 2021-05-18

  孩子的反驳跟成人的的反驳是一样的。你要告诉他，你的想法不一定正确是可以反驳的，假设是就像是一个最坏的敌人向你说这句话。当孩子想出一个又一个反驳的理由之后，你要他一直想，只要想不出为止。然后你告诉他，你可以像反驳最坏的敌人一样来反驳自己的想法。把孩子成功反驳自己的消极想法之后，他就会变得轻松快乐很多。

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  dl2070 2021-05-17

  抱孩子的第乐观的第1步，是让孩子去认识不好的事情，想法后果之间的关系。你要告诉他你的所有消极的情绪和行为，并不是无中生有的都是由你的想法而产生的，教他们找出这个想法，然后去改变这些想法。告诉他们这些想法不一定是正确的，可以去改变。

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  dl2070 2021-05-17

  悲观会成为儿童看世界的一种方式，儿童期的悲观是成人悲观的来源。儿童的悲观是从母亲的解释和老师的批评中学来的，既然可以学来悲观那么也可以学掉悲观。方法和成人一样用比较健康的方式来解释挫折。教孩子乐观和教孩子诚实勤奋一样重要，对孩子未来有重大的影响。

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  dl2070 2021-05-12

  记录生活中的abc悲观的想法，颓废和放弃随之而来。而乐观会感到振奋。

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  dl2070 2021-05-12

  abc模式，a不好的事-b想法-c行动后果。这些想法会变成习惯，并且引起你放弃。如果我们的想法是悲观的，该如何去解决这样的恶性循环？第一、认出不好的事、想法和后果治疗的关系；第二、看abc模式在每天生活中如何运作的。

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  杜金玲 2021-05-07

  一直抑郁下去吗?

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