人格心理学就心理学领域中特别具有“心理学”色彩的领域,争议也很多。本书主要关注人格心理学的界定、历史,人格研究的三大范式,人格研究的特质、动力、发展、改变四大领域,中国社会文化与人格研究,以及中国学者在本领域中的贡献。
受当今社会环境、生活特征、个体特点的影响,初中教师面临巨大的职业压力,严重损害了其身心健康,并可能对学生造成不利影响。本书全面分析了初中教师的职业压力性质、压力来源,设计了相应的压力应对策略,帮助初中教师减轻压力,保持身心健康。
社会生活中,处处充满“别人不说,但你一定要明白”的情况,职场中尤为明显。那么,如何能够读懂别人心思,用不着痕迹的方式得到真相? 本书作者老A将多年FBI心理操控术研究及实际应用经验相结合,使其成为轻松、实用的人际交往技巧,不仅教会读者如何读懂并精准判断对手心理,更进一步揭露如何在关键时刻用微小技巧攻克其心理防线,让对方对你倾心相告,让秘密不再是秘密!希望此书能够帮助读者进行更为有效的人际沟通,成为人际关系中的大赢家。
本论文集中的各位撰稿人分别在大学生心理健康教育工作开展、大学生心理危机干预等两方面的工作领域,对大学生心理工作的开展从多个角度(新媒体、网络化、新常态、诚信教育、贫困生、积极心理、创业与就业等)出发,进行了广泛的探索,并提出自己的理论观点和实践经验,对进一步开展好大学生心理工作提供了丰富的意见和建议。
心理学可以任意将你变成任何人:医生、律师、强盗、窃贼……一天时间了解心理学发展脉络。心理分析、人本主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学,认知心理学、社会心理学、个性心理学、群体心理学……一书在手,各大心理学派尽在掌。
亚伯拉罕·哈罗德·马斯洛(AbrahamH.Maslow一九○八-一九七○年),出生于美国一个犹太移民家庭,美国著名社会心理学家、人格理论家和比较心理学家,一九六七年至一九六八年任美国人格与社会心理学会主席和美国心理学会主席,是现代世界著名成功心理学大师。马斯洛是人本主义心理学的主要创始人,被称为“人本主义心理学之父”。他主张“以人为中心”的心理学研究,研究人的本性、自由、潜能、动机、经验、价值、创造力、生命意义、自我实现等对个人和社会富有意义的问题。他从人性论出发,强调一种新人形象,强调人性的积极向善,强调社会、环境应该允许人性潜能的实现。主张心理学研究中应给予主观研究方法一定的地位,并应突出整体动力论的重要。
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