作者：胡沈颖名师工作室

因为爱，教育才有温度。本书为湖州中学胡沈颖名师工作室音乐教师教学随笔集，收录了胡沈颖工作室多名教师的作品，有课堂故事随笔，有工作感悟，有教育思考等。按照课堂篇、师德篇、育人篇、启示篇、论述篇的思路，讲述了几位音乐老师在多年音乐教育路上的各种故事，有感性的温情故事，也有理性的教育思考，展示了音乐教师的工作和内心世界，适合一线中小学教师和教育从业者阅读。

作者：王文科

本书作者以亲历的方式讲述韩师的历史和文化，讲述韩师的人和事，共叙述了三十多个小故事，如走进第二故乡、校史碑廊记忆、图书馆的嬗变、韩山诗群现象等，这其中既有旧事钩沉式的办学史料，也有访谈追忆式的人物特写，还有视角独特的教学体会和校园评论。本书既有作者对韩师漫长发展历程特别是几个重要节点上的重要人物和事件的描述，也有对自己生命历程的总结和感悟。

作者：夏家驷

本书主要由夏家驷撰写的《社会符号学语义功能翻译模式》和时汶撰写的《语篇分析与英诗》两篇硕士论文构成，还有作者们已经发表的相关论文。本书分为三部分，前两部分各有七章，包括对社会符号学理论在翻译中重要性的阐述、对英语诗歌本质和衔接手段的分析等诸多内容，以符号为起点讨论翻译和英诗；最后一部分包括了四篇论文。

作者：叶生洪

本书从中国文化背景角度出发，构建相关理论模型，通过实验法探讨了品牌象征意义、品牌原产地等品牌自身因素对消费者自我—品牌联结的影响机制；同时用实证法探讨了社会地位、社会圈子这类中国社会文化背景因素对于消费者自我—品牌联结的影响；此外，本书还将消费者自我—品牌联结的影响机制应用于部分消费场景和品牌管理场景中，以期对企业实践有所启示。

作者：蔡文英

公司治理问题一直是全球研究的热点，并已经发展成一个新的学科领域。就广义的公司治理而言，独立审计是公司外部治理机制的一部分，同时公司内部治理机制和其他外部治理机制又不断影响着独立审计活动的展开和审计结论的产生。本书分为六章，创新之处在于从公司治理实践中审计功能异化的实际问题出发，分别对独立审计的公司治理效用和公司治理水平对独立审计的促进作用进行了分析，辩证的提出了公司治理与独立审计之间存在的相互依赖、相互影响的互动关系。

作者：张将星

该书是暨南大学出版社出版的《大学生心理健康教育》的配套学生用书，主要涵盖自我认识、人格发展、情绪管理及挫折应对、学习心理、人际关系、爱情观和性心理、心理疾病的诊断与防治、择业心理、网络心理、心理咨询和危机干预十个主题，每个主题又下设自我体验、课堂互动、心理测验、小组调研、课堂总结、相关推荐六个模块。者总结了多年的教学实践成果，将实际课堂教学中效果较好、学生较感兴趣的课程教学活动进行了整合。该书贴合大学生发展需求，含有大量实用的课堂互动活动，不仅可以帮助大学生清楚地了解自己当下的状态，更能使其认识到心理状态的动态性和多元化，帮助其更好地接纳自己，理解他人。