作者：林梓

本书是作者继小说集《夏天的倒立》后出版的第一本散文集。这是一本关于城市和它前世今生的书，是一篇篇沉浸了作者特立独行的视野与文心风骨的旅行记忆。从昆明老城到腾冲边地；从赣州深巷到长汀小街；从古驿道上的珠玑巷到洪湖水边的瞿家湾；从海岛的椰林寨人家到群山中的一个个古村落……那些平常或不平常的风景，那些熟悉或不熟悉的人物，那些纠缠着爱恨悲喜兴衰浮沉而幽暗诡谲的前尘旧事，在一种细腻优雅而充满温情的叙述中，重新袒露历史深处那些鲜为人知的伤痛。

作者：段伶俐

在以社会文化理论为支撑研究语用习得的研究基础上，本书期望根据社会文化理论中的四个核心理念构建一个适合语用习得研究的理论模式，尝试着在此理论模式的基础上建立教学模式。理论上进一步验证社会文化理论，实践上进一步考察社会文化理论的理念融入语用习得教学模式的可行性，从而最终达到证明社会文化理论对语用习得的解释力问题；同时，根据本研究所构建的理论模式进行实证研究，希望能对现有语用能力教学进行一定创新性改革。

作者：杜德栎

本书首先提出了客家区域教学文化是在一定时期和区域的师生，为了建构有意义的生活方式，用表意符号或象征符号所形成的价值理念、教学制度、教学行为及其外在的物质表现的整合体。从内到外主要包括客家区域教学精神文化、区域教学制度文化、区域教学行为文化及区域教学物质文化四个方面。它是客家文化的本质体现，是制约教育教学改革和教师发展的深层次根源。本书以此为线索，田野式地阐述了客家区域教学文化的全貌。本书对于认识客家崇文重教的内涵，振兴发展客家基础教育，促进学校教学文化创新具有积极意义。

作者：李美群

本书汇集了华南农业大学艺术学院音乐系的教学科研成果，结合图片展示该系专业知识丰富、技能熟练、充满活力、朝气蓬勃的风采。既有倾向声乐和演奏方面的探讨，又有关于大学音乐教育的建设与发展等问题的论述，还有对具体不同的音乐作品或音乐类型做出的细致剖析。本书体现了音乐系以传承和发展岭南地区区域性音乐文化为办学理念，大力推进音乐表演实践教学（尤其是以民族声乐演唱和合唱艺术为中心）的发展策略，对综合性高校音乐专业的教学具有一定的参考与借鉴意义。

作者：刘金山

本书是一部班级史，同时也是一部改革开放市场化进程史。本书以兰州大学1990级经济管理专业同学的成长史作为微观样本，通过碎片化事实，梳理改革开放40年的市场化轨迹。90经管同学，生于改革开放前，小学恰逢改革开放初，中学时值20世纪80年代中期，大学求学于90年代，事业成于21世纪，堪称改革开放1.0学代。此代的人生轨迹就是市场化的轨迹，其个体轨迹变迁就是市场轨迹的微观变迁。

作者：文彤

改革开放极大地推动了中国城市化的进程，城市旅游开发、经营与管理已经成为中国新型城镇化所面临的热点问题。本书结合实际案例，以专题形式对城市旅游的产品开发、企业经营、市场开拓、公众参与、产业关联等问题展开研究，探讨了城市旅游开发、经营与管理中的运作模式与策略措施，从理论与实践相结合的角度对此进行了说明、解析与展望，有助于增强相关人士对城市旅游发展与管理的理解和认识。