作者：曹炜

《普通语言学教程》一书是江苏省重点学科建设教材。本书编著的理论主要借鉴于叶蜚声、符通锵主编的《语言学纲要》、李悦娥等编著的《话语分析》以及胡壮麟的《语言学教程》等书。全书由教学指导和综合练习两部分组成。教学指导，根据本科生的学习特点，将所涉内容分为十章，分别介绍语音、语法、词汇、语用等方面基础知识；综合练习，以章为单位编写，题型多样，适合学生巩固知识。

作者：余维绵

本书作为教师专业发展学校探索书系之一，是由韩山师范学院以及潮州市高级实验学校教师共同编写的一本学校教育叙事案例选。全书共选各学科教师所写的88篇文章，涉及学校教育的各方面，如《校长开微博》《以生为鉴，再造教师新形象》《一个艺术生的“早恋”故事》《因生命中的每一次相逢而感动》等等，教师通过讲故事的方式来表达教育者对于教育现象的研究和认识，为教师和学生搭建起一个相互交流和学习的平台，有利于广大读者的学习。

作者：欧锦文

考虑运输约束的生产排序研究在现实中的生产运营与运输调度有着广泛的应用。本著作研究了几个不同的考虑运输约束的生产排序模型。作者试图从不同的视角和应用背景去建立考虑运输约束的生产排序模型，并应用最优化方法和技术进行模型的求解。

作者：陈苡

该书为2011年出版的《市场营销学》第二版，是在第一版的基础之上修订而成。本书的修订主要体现在以下方面：对全书的理论部分重新进行梳理，以突显理论内容的指导性和实用性。对全书的案例进行更新，以突显案例的实际指导意义。对全书的实训部分依据教学大纲的要求重新设计，以便与学生就业后的岗位对接，增强实训的现实适用价值。修订后的教材更适合市场营销课程教与学的实际需要。

作者：《广东第二师范学院校史》编写组

本书共分八章。第一章“艰难的转制过程”介绍学校八年改制之路。第二章“新校区建设与校区功能调整”介绍学校如何通过设立南校区、番禺校区、琶洲校区以及茂名、恩平等市外分校区延续并拓展了学校的办学功能。第三章“办学思路的新变与办学内涵的变革”介绍学校在十一五、十二五时期所取得的成果。第四章“全新的培养体系与学生成长”介绍学校通过转变办学体制使招生工作和就业工作出现了全新的变化。第五章“新设院系与师资队伍的壮大”介绍办学规模逐渐扩大后，新院系的建立及新师资的引进对学校的影响。第六章“依法治校与大学文化建设”介绍学校依法治校，努力提升学校的“软实力”所作的举措。第七章“教学管理与评估”介绍学校在教学工作及其规范化管理方面所作出的努力。第八章“学校社会服务工作的新局面”介绍学校如何通过开展多层次、多渠道、多科性、多平台、多区域的培训以及创建各种附属学校和教育试验区提升学校的社会服务水平。

作者：郭声健

本书为“音乐教师职业素养丛书”中的一种，从《守望音乐教学》到《享受教学》，再到《做暖心的老师》，是作者近年试图自我重塑、回归本我的成长三部曲，其内容都主要围绕怎样做一名好老师而展开，而好老师的最珍贵特质是暖心。作者全书讲述了很多与学生、一线教师交流和交往中的暖心故事，分为个部分，分别为：听学生讲那过去的故事、牵挂你的人是我、与一线老师抱团取暖、行走在体制内外之间，处处渗透着作者的教育理念。