作者：肖天旭

本书为一名小学名教师多年工作经验和成果的总结，分成四个部分：课堂实录、教学文论、育人故事、学生习作。 课堂实录内容丰富，包括多种课型——口语交际课、习作指导课、习作讲评课、阅读教学课、课外阅读指导课、语文综合实践课，对于一线老师有很强的示范作用；教学文论，大多数已经发表或者宣读，指导性强；育人故事，讲述自己和学生、家长的故事，身边的小事蕴含着真情，透过这些故事，可以看到孩子和老师以及家长一起成长；指导学生作品，原汁原味，生动有趣，展现了孩子们鲜明的个性以及作者对语文教育的本真追寻。

作者：胡海义

本书以讲故事的方式，描写古代小说中的科举场景，如苦读、应试、阅卷、放榜，古代小说中的科举名物，如八股文选本、考篮、贡院，以及小说梦幻与科举士子的人生追求，如金榜题名与状元情结、洞房花烛与补偿心理、从明清小说看科举社会的阶层对流及其意义。通过对古代小说中的科举描写，来展开古代士子的生活画卷。

作者：袁勇

本书以医药卫生体制改革为背景，通过对“健康中国”战略的核心要义把握，以中山市人民医院绩效管理改革为例，梳理近年来医药卫生改革的相关政策文件，对国家、省、市的医改政策要求以及中山市人民医院战略导向进行分析。 本书特别针对医保支付方式调整为按病种分值付费（DIP）制度后对医疗机构产生的影响，结合国家三级公立医院绩效考核要求，提供多维度、多系统适用的绩效考评体系方案，旨在引导科室全面发展，有效整合医院资源，实现精细化管理。

作者：陈贤武

本书为“微型”的潮州文化百科全书，用将近200页的篇幅，向大众介绍潮州这座“国家历史文化名城”的古往今来，以及日常生活的方方面面。潮州文化作为中华文化的瑰宝，发祥于潮州，根植于地方深厚的历史和广大民众之中，是一个开放包容的文化生态系统，在海内外具有重要的影响力和辐射力。本书以图片展示为主，直观地介绍了潮州这座岭海名邦的文化遗存、方言文化、文艺、民间习俗、民居建筑、风景名胜、工艺美术、饮食和潮侨文化等方面，虽然点到即止，但图文并茂，能使读者对潮州文化和潮州之美有一个初步的了解。

作者：李亚军

本书聚焦人工智能大规模商用及其影响下的深圳人力资源开发，先对人工智能的内涵、外延做了系统分析，再对人力资源开发理论研究和实践中存在的问题以及人工智能时代人才培养等热点问题进行全面剖析，最后就如何在人工智能时代推进全面人力资源开发提出应对之策，即借助大数据、云计算等新手段，实施全面人力资源开发策略，将人的全面发展置于城市发展之先，将城市发展立于人的全面发展基础之上。

作者：陈绍安

本书从哲学的视角把人的结构分为身、心、灵三个层次，对每一个层次特点加以论述，通过摘取古今中外著名的思想家观点进行阐述，以及他们对后人的影响。同时把心又划分为知、情、意三个部分，对它们所蕴含的潜能和开发也进行分析和论述，这些都体现了人内部孕育了丰富的创造性。 同时，本书不仅仅是满足于人们对知识的获取，创造力的开发，更重要的是如何过一种有价值、有意义的生活。这就不得不重点提到人的精神性，也就是灵。 虽然身心发展是必要的，但是灵的发展才是最重要的，如果不能觉悟到灵，人的智慧就成了无源之水，终将枯竭。人，作为宇宙的精灵，是宇宙经过亿万年演化而的，是宇宙创造的杰作，通过人可以窥见宇宙的奥秘，同时也彰显了人类的崇高与伟大。