作者：张健洲

书中系统地运用形式逻辑对英语的句子、文章进行分析，引导学生直接对记住的短语、生词进行理解，从而避免的过多的语法讲解。 所以，学生在运用本书进行阅读时，能读懂和自己智力相当，或稍高于学生智力的英语内容，从而提高了学生阅读英语的兴趣。而且，本书在引导学生阅读时是从英语到英语，极少使用中文注解，所以学生能形成运用英语进行思维的技能。

作者：欧玉蓉

本书系统介绍了美感、色彩、图案的基础知识，欧式甜点与巧克力制作常用工具的性能、正确的使用方法、使用技巧，以及各类甜点的制作过程和工艺等。 全书图文并茂，能让学生掌握西式面点专业所必需的甜点制作基本知识及基本技艺，为学生继续学习和适应市场发展需要奠定一定的知识和能力基础。

作者：凌红妹

本书涵盖了花卉类雕刻、水族类雕刻、动物类雕刻、瓜盅类雕刻、人物类雕刻、果酱盘饰和泡沫类雕刻等等内容，内容由浅入深，根据行业的发展，根据学生毕业后所从事的职业的实际需要，合理确定学生具备的能力结构与知识结构，并设计了很多贴近生活的导入和互动性的训练等，引导学生自主学习。

作者：韩征瑞

本书系统地探讨了中国法律专业人士的话语实践活动。作者收集了较多的数据及其法律话语实证，从语篇分析的角度描述并解读了中国民事判决书的结构、修辞策略以及法官基于语境所采取的语言变量研究方法。 作者在研究方法上采用了多视角和多维模式的体裁分析理论，包括对判决书的文本分析，对判决书引用或参考文本的互文性分析，以及对专业人士访谈的分析。

作者：曾德方

中学数学教师应该具备哪些信息技术应用能力，才能在课堂教学中展示纸质教材不能表现的教学资源，达到在传统黑板上想到又做不到，运用信息技术可以轻松实现的目的，从而突破教学难点，实现教学内容表现手段的现代化。 本书可作为本科师范院校数学与应用数学专业《中学数学教师信息技术应用能力》课程的教学用书，也可供大、中、小学数学教师学习制作课件的参考用书。

作者：景晓平

本书以新闻话语转述为研究对象，探讨新闻语境的制约下的转述行为的特点。 该书指出：新闻话语转述方式、转述措辞的多样化选择及其对相似性的复杂影响反映了转述者在机构语境制约下的常规选择，但新闻话语转述行为对不同语境因素的顺应常常表现出一定的冲突性。 各种转述策略的运用则是新闻话语转述者在新闻语境制约下的主动性顺应选择，体现出新闻话语转述者较高程度的元语用意识。