作者：王镝非

该书以中华诗词为主要载体，诗歌内容一是歌颂党的方针路线、政策，阐述在其指引下，我国各项事业所取得的伟大成就。二是回顾历史人物和事件，借以咏史忆旧、感事抒怀，托物寄意、思亲怀友等。书稿既体现了作者的家国情怀、人生感悟和爱恨情仇，也体现了民族振兴、国家兴旺这一时代背景下的正能量。

作者：左岚

本书以“全球化视野下的卓越教师专业发展”为核心，着重探索全球化背景下卓越教师的评价标准与专业发展过程等核心问题，并通过与国际教师教育理论与实践的互动，以及对本土卓越教师专业发展过程的深入研究，提出促进我国卓越教师专业发展的创新型理念。

作者：黄穗清

本书是作者根据自身多年研究“藳叶书风”的心得，尝试以书法形式向书法爱好者推介失传的楚地先民“藳”文化，共分为四个部分，第一部分“汉字、书法与书体”，介绍书法基础知识；第二部分“藳叶书风研究”，主要从“藳”的含义展开，通过东晋流行书体及书风的研究，深入探索“藳叶书风”的来源、变化等，论证其存在的理由；第三部分“藳叶书风”的研究成果，推断藳简、藳篆、藳隶、藳行、藳草的表现形式和运用，重新评价《平复帖》等的独特风格之谜；第四部分为习作；附录部分有笔者的相关论文。书稿在书法艺术理论方面有一定的创新性。

作者：吴开俊

“我们的大学”是广州大学自2009年开始编写的大学生文化素质发展日志，每年一本，为广州大学上一年度学生活动、学生得奖的优秀通讯稿汇编。书稿以时间为顺序，通过重要活动的通讯稿，记录了广州大学在公共艺术教育、学生体育活动、经典百书阅读三大方面上的育人建设成果，并检验广州大学“爱体育、懂艺术，能力发展性强”的育人目标的在本年度的完成度。

作者：李雅

本书为作者在教学过程中，对教学方式、与学生沟通、发现问题并解决问题的记录与思考，在这些文字中，作者不厌其烦地细致记录学生每一点滴的成长，学生不仅能从文字中反思，同时也能获得进步的力量。全书分为三辑：第一辑为“用教育叙事促使班级蜕变”，写下了作者在爱周高中担任班主任期间与学生发生的点点滴滴。第二辑为“用教育叙事助推语文教学”，记录了作者为了提高职中班同学学习语文的积极性而开展的教学改革工作。第三辑为“用教育叙事引领教育实习”，记录了作者带领岭南师范学院大四学生实习的过程中与学生的交流，用教育叙事教会学生提高教学水平和更好地为人处世。

作者：《钨金岁月》课题组

广东省石人嶂钨矿位于韶关市始兴县深渡水乡的莲花山，建矿初期隶属于国家重工业部有色金属工业管理局，是全省第一个采用机械化采选作业的有色金属矿山，也是在全国享有一定知名度且属省内最大的钨矿山国有独资企业。石人嶂钨矿挖掘开采一百年、国营建矿五十年，为祖国的建设和发展做出了卓越而独特的贡献，为祖国各地尤其是韶关各企事业单位培养、输送了大批领导干部和技术骨干，也留下许多值得我们大力弘扬、传承的“工矿精神”和“工矿文化”。本书（含配套纪录片《致奋斗的青春》）抢救性地挖掘、整理、充实了珍贵的工矿史料，全景式地回顾了广东省石人嶂钨矿的光辉历程，书写了几万名矿工五十多年的峥嵘岁月、奋斗历史。