作者：文剑辉

本书由三大板块组成。上编“我的教育初心与宗旨：做一名有滋有味的好老师”，作者从个人的教师生涯出发，谈如何当一名好老师的体会，属于教育叙事；中编“我的教育思考及教研成果：全面育人 精致育人”，作者汇集了自己历年来的主要教学研究成果，包括作者的论文，属于学术研究；下编“我的教育底色与憧憬：弘扬正能量 追求真善美”，作者把微信朋友圈中一些零碎的文字收集起来，有教育随想、有生活感悟，是一个教育者的人生叙事。本书主要讲述了一名教育工作者对教育（主要是中小学教育）的理解、思考，本人的教学成果以及自身教育生涯的人生阅历。全书表达了作者朴素的教育理念、实实在在的工作感悟、真挚的教育情感和做一名好老师的殷切希望。

作者：张六安

本书筛选出46个优秀课例，归纳为七章内容：探索未知的自己、建立深厚的关系、洞见智慧的学习、认识情绪的世界、活出生命的意义、揭开爱情的面纱、解锁生涯的密码。这些优秀课例，通过课堂教与学的双向活动展示，从学生心理健康教育方面探索出“创美育人”的多向路径，从而在校园里营造出更多的和谐美、成长美、成才美，让每一个学生都成为一颗闪耀的“星”，照亮当下自己的内心，同时闪亮未来的人生。

作者：谷虹

本书主要分为四个部分：一是非物质文化遗产概述；二是质化方面从文献研究、田野调查、口述史、民族志、深度访谈、个案研究、扎根理论等方面进行讲述；三是量化方面从问卷调查、实验、知识图谱、社会网络分析方面进行解析；四是从微纪录片创作、短视频创作、非虚构写作、信息可视化制作、互动作品设计与制作方面进行创作方法讲解，进而让读者对非遗传承传播方法有深入了解，并为非遗文化内容的制作和传播提供可行性路径。

作者：郭玉贤

本书研究总结了清代粤西学者在诸子学这一领域的学术成就。 清代粤西诸子学不同于清代行政区划的广西范围内的诸子学，而是根据清代的行政区划与诸子学研究实际，从文化的角度界定其研究范围，并有针对性地采用文献调查、文本细读、分类归纳等研究方法，对清代粤西诸子学的成果进行归纳总结，对相关学者进行评价，其中就包括了谢良琦、陈宏谋、苏时学、郑献甫、龙启瑞、蒋琦龄等粤西地区知名的文人、学者。 本书对清代粤西诸子学研究具有系统性、归纳性的意义。

作者：陈广耀

戏曲是中华文明的瑰宝，是增强国民“文化自信”的重要抓手。互联网与社交媒体为戏曲重生提供了难得的发展机遇，戏曲传播的渠道也从传统的剧院舞台切换到以长短视频为代表的社交媒体。为了能够更好地传承传播中华戏曲，探索如何利用互联网放大戏曲传播效应显得十分必要。 基于此，本书以中华戏曲文化为研究对象，采用大数据分析法、问卷调查法和深度访谈法等研究方法全面展现中华戏曲的互联网发展现状，钩沉影响戏曲行业发展的痛点难点，并针对性地提出戏曲线上线下传承传播方面的创新发展路径。 据此，助力戏曲行业扩大中华戏曲在Z世代年轻人群中的影响力，并提升中华戏曲在全球的认知度与认可度。

作者：赖汝和

本书从“基因与饮食”“肠道与饮食”“防癌与饮食”“发酵与食养”“酒疗与食养”五个方面系统概述了饮食营养与人体健康的关系。 书中有五色、五味与人体五脏六腑的关系论述介绍，有营养基因组学的基因表达与人体健康的关系论述介绍，有细胞营养学与人体健康的关系论述介绍，并将“食好一日三餐”的传统与现代的饮食主张进行了系统介绍。