作者：潘雅琴

本书立足图书编辑工作实际，结合具体图书全面阐述了重点选题策划、重点项目申报的流程与要点，详细叙述了选题策划的过程，点明了申报重点项目时需要注意的问题、填报技巧以及结构布局，辅以作者从业以来发表的相关论文，以及为策划出版的图书所做的书评来说明从事编辑工作所应具备的相关素养。本书贴近编辑工作实际，对初学者、从业者都具有一定的启发和借鉴意义，也可以帮助普通读者进一步了解和知晓编辑的相关工作及其工作重点。

作者：杨文惠

本书由一篇篇短小精炼、通俗易懂、充满幽默性的短文或对话组成，适合想要学习或正在学习汉语的人。故事内容既贴近现实生活又与学习内容紧密相关，同时又有社会流行语、热点问题等的再现与反映，以一种轻松有效的方式把语言知识传递给学习者，使学习者在无形之中识记知识，开拓视野、增进情趣，激发学习者持续阅读，从而不断获得进步和提高。

作者：邹赞

本书系汉语言文学专业学生毕业论文写作成果展示，全书分上中下三编。上编为中国传统文化、中国古代文学、中国现当代文学（含民间文学），内容涉及孔子的审美教育思想、秦观词初探、西王母故事形态研究等；中编为文艺学、比较文学与世界文学、文学的跨学科研究等，内容涉及明清才子佳人小说研究、综艺节目文案分析等；下编为古典文献学、汉语言文字学、语言学及应用语言学等，内容涉及《庄子》对话艺术分析、老舍语言艺术等。本书语言文字成熟，对汉语言文学专业学生及语言文学爱好者具有一定的学习参考价值。

作者：林秀瑜

本书基于学习分析的视角，提出在线知识传播的方法，并开展应用实践。 全书共分四部分：第一部分简述了在线知识传播的媒介化和社会化倾向；第二部分探讨了知识分享社区的知识传播模式、用户的信任度及其影响因素；第三部分分析了视频分享App的知识传播模式、用户生产内容动因、受众分享行为及影响因素；第四部分剖析了移动音频App的知识传播模式、用户持续使用意愿等。 通过上述研究，理清互联网知识传播的规律，优化知识传播的网络空间，培育积极健康、向上向善的网络文化。

作者：韩淑梅

资本逻辑的发现和批判可谓是马克思一生中最为深刻的理论主题之一。在《资本论》及其手稿中，披露了资本在实现自我发展的同时，会不可避免地遭遇固有的、无法克服的内在及外在边界，展现了资本内孕的自我灭亡的最终发展趋势，指明了未来社会发展的方向和道路，完成了资本逻辑批判思想的完整内涵与最后链条。 本书稿是作者教育部人文社会研究专项项目成果，其写作基础是作者的博士学位论文。本书稿立足不同社会形态下的资本问题具有根本区别这一基本现实，尝试将马克思对资本逻辑的批判与中国特色社会主义具体实践以及全面建设社会主义现代化国家的首要目标相结合，并将人类命运共同体的内蕴放置在马克思资本逻辑批判的理论事业中来理解、审视与把握，力图在推进和深化马克思政治经济学以及马克思主义时代化、中国化的创新性研究做出尝试。

作者：黄卓才

1958年，暨南大学在广州复办。在那个特殊的年代里，中文系首届即1958级学生是承前启后的一代，他们经历了“大跃进”、大炼钢铁、“三年困难时期”、“文革”等，见证了新中国的发展，也使自己的命运、理想与国家的命运紧紧相连。 本书为1958级学生的群体回忆录，体量庞大，文风多样。书稿内容既是个人自述，也是集体记忆，展现了这一群体在特殊历史背景下学习、生活时的重要事件，以及步入社会后的风雨人生，其中既有作者个人亲身经历，也有其所见所闻的人与事，是对难忘青葱岁月的追忆。这些鲜活的记忆构成了暨南大学中文系历史上厚重的一笔，也是暨南大学校史不可或缺的一部分，通过他们的笔为暨南大学留下了精神财富和历史财富，将激励一代代暨南人勇于开拓、积极进取，用青春的活力、踏实的脚步，继续谱写暨大人的华彩乐章。书稿言语质朴，饱含深情，着重于赞颂师生谊、同窗情，以及此段求学生涯对个人社会经历之影响，虽着眼于小儿女，一笑一泪却印证着大时代，有独特的纪念意义、存史价值。