作者：李雅

本书为作者在教学过程中，对教学方式、与学生沟通、发现问题并解决问题的记录与思考，在这些文字中，作者不厌其烦地细致记录学生每一点滴的成长，学生不仅能从文字中反思，同时也能获得进步的力量。全书分为三辑：第一辑为“用教育叙事促使班级蜕变”，写下了作者在爱周高中担任班主任期间与学生发生的点点滴滴。第二辑为“用教育叙事助推语文教学”，记录了作者为了提高职中班同学学习语文的积极性而开展的教学改革工作。第三辑为“用教育叙事引领教育实习”，记录了作者带领岭南师范学院大四学生实习的过程中与学生的交流，用教育叙事教会学生提高教学水平和更好地为人处世。

作者：《钨金岁月》课题组

广东省石人嶂钨矿位于韶关市始兴县深渡水乡的莲花山，建矿初期隶属于国家重工业部有色金属工业管理局，是全省第一个采用机械化采选作业的有色金属矿山，也是在全国享有一定知名度且属省内最大的钨矿山国有独资企业。石人嶂钨矿挖掘开采一百年、国营建矿五十年，为祖国的建设和发展做出了卓越而独特的贡献，为祖国各地尤其是韶关各企事业单位培养、输送了大批领导干部和技术骨干，也留下许多值得我们大力弘扬、传承的“工矿精神”和“工矿文化”。本书（含配套纪录片《致奋斗的青春》）抢救性地挖掘、整理、充实了珍贵的工矿史料，全景式地回顾了广东省石人嶂钨矿的光辉历程，书写了几万名矿工五十多年的峥嵘岁月、奋斗历史。

作者：文剑辉

本书由三大板块组成。上编“我的教育初心与宗旨：做一名有滋有味的好老师”，作者从个人的教师生涯出发，谈如何当一名好老师的体会，属于教育叙事；中编“我的教育思考及教研成果：全面育人 精致育人”，作者汇集了自己历年来的主要教学研究成果，包括作者的论文，属于学术研究；下编“我的教育底色与憧憬：弘扬正能量 追求真善美”，作者把微信朋友圈中一些零碎的文字收集起来，有教育随想、有生活感悟，是一个教育者的人生叙事。本书主要讲述了一名教育工作者对教育（主要是中小学教育）的理解、思考，本人的教学成果以及自身教育生涯的人生阅历。全书表达了作者朴素的教育理念、实实在在的工作感悟、真挚的教育情感和做一名好老师的殷切希望。

作者：张六安

本书筛选出46个优秀课例，归纳为七章内容：探索未知的自己、建立深厚的关系、洞见智慧的学习、认识情绪的世界、活出生命的意义、揭开爱情的面纱、解锁生涯的密码。这些优秀课例，通过课堂教与学的双向活动展示，从学生心理健康教育方面探索出“创美育人”的多向路径，从而在校园里营造出更多的和谐美、成长美、成才美，让每一个学生都成为一颗闪耀的“星”，照亮当下自己的内心，同时闪亮未来的人生。

作者：谷虹

本书主要分为四个部分：一是非物质文化遗产概述；二是质化方面从文献研究、田野调查、口述史、民族志、深度访谈、个案研究、扎根理论等方面进行讲述；三是量化方面从问卷调查、实验、知识图谱、社会网络分析方面进行解析；四是从微纪录片创作、短视频创作、非虚构写作、信息可视化制作、互动作品设计与制作方面进行创作方法讲解，进而让读者对非遗传承传播方法有深入了解，并为非遗文化内容的制作和传播提供可行性路径。

作者：郭玉贤

本书研究总结了清代粤西学者在诸子学这一领域的学术成就。 清代粤西诸子学不同于清代行政区划的广西范围内的诸子学，而是根据清代的行政区划与诸子学研究实际，从文化的角度界定其研究范围，并有针对性地采用文献调查、文本细读、分类归纳等研究方法，对清代粤西诸子学的成果进行归纳总结，对相关学者进行评价，其中就包括了谢良琦、陈宏谋、苏时学、郑献甫、龙启瑞、蒋琦龄等粤西地区知名的文人、学者。 本书对清代粤西诸子学研究具有系统性、归纳性的意义。