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中药学 （全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
周祯祥 试读
本教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。由全国26所高等医学院校的28位行业专家、教授团结协作，共同完成，是集体智慧的结晶。 全书分为总论、各论和附录三大部分。各论部分按其主要功效分为23章，共收载临床常用中药535种。该书始终坚持以临床安全、有效、合理用药为中心，牢牢把握人才培养与行业准入两个基本点，着力打造高水平、有特色的《中药学》核心示范教材。在规范术语，守正本草，融汇新知，案例示范，问题引导，新增彩图，精简优化等方面有所创新和发展，不断丰富和完善了《中药学》框架体系。本教材可供中西医临床医学、中医学、针灸推拿学、中药学等专业使用。
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中医耳鼻咽喉科学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
刘蓬 试读
本书为全国中医院校中医、针灸推拿学专业本科生临床专业课程《中医耳鼻咽喉科学》使用的“十三五”规划教材。内容包含总论与各论两个部分：总论为中医耳鼻咽喉科学的基础理论，包括绪论、耳鼻咽喉的结构与功能、耳鼻咽喉科常用检查法、耳鼻咽喉与脏腑经络的关系、耳鼻咽喉疾病的病因病机、耳鼻咽喉疾病的治疗概要等；各论为耳鼻咽喉各部57种常见疾病的中医概念、诊断与鉴别、病因病机、辨证及治疗、预防与调护、预后及转归等。
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医古文（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
王育林 试读
本书为中医药行业“十四五”规划系列教材之一。本教材融合传统与新知，兼顾语言文字知识体系和医学经典阅读实际需要，注重创新。创新点主要体现在四个方面：一是突出本课程在中医经典教育中夯实古代汉语语言文字基础的主体功能，即强调语言文字基础，强调中医经典阅读能力。二是在继承以往各版别、各版次教材传统和经验的基础上，进行内容整合和形式创新。三是强化自主学习和开展数字化教材配套建设。纸质版教材和数字化教材配套使用，内容更丰富，便于学生在线学习，有利于学生综合素质的提高。
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中医筋伤学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
周红海 试读
《中医筋伤学》是中医骨伤教育的一门主干学科课程。主要培养中医骨伤专业学生具备必要的筋伤学诊断、鉴别诊断、中医系统治疗知识，必备的现代医学检查诊断知识、现代医学治疗知识。是提高中医骨伤科专业临床素质和实践能力的一门课程。本课程内容是五年制或七年制中医骨伤科本科专业必须掌握的核心内容。 本教材图文并茂，以便学生理解。在介绍筋伤学学基本理论，基础知识，基本技能的同时，注重启发学生的创新思维，巩固学生的专业思想和对中医骨伤科专业的热爱。
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中医骨伤科学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
黄桂成 试读
中医骨伤科学是一门研究防治骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科，是中医学的重要组成部分，也是高等中医药院校中医学类专业的核心主干课程之一。根据全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写基本要求，坚持正本清源、突出中医特色、强化中医思维和与住院医师规范化培训、执业医师资格考试接轨等编写原则，本教材编委会经过充分讨论确定了本课程教学大纲、教学内容和编写体例，在此基础上编写出版了本教材。 全书共10章，分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨伤科发展简史、分类与病因病机、临床诊查、治疗方法及创伤急救；各论分述了骨折、脱位、筋伤、内伤和骨病等骨伤常见疾病的病因病机、诊查要点、治疗和预防与调护等。本教材是在前版教材基础上的修订，对部分编写体例作了调整，并进一步规范了部分名词术语，还对部分教学内容进行了适当的增删。学习本课程的目的是使学生在学过中医学各门基础课程的基础上，了解与掌握中医骨伤科的基本理论与骨伤科疾病诊断、治疗的基本方法,为今后从事中医或骨伤专科临床工作打下坚实的基础。
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组织部来了个年轻人（中小学生课外必读文学经典）
王蒙 试读
小说《组织部来了个年轻人》讲述了一个对新中国和革命事业抱着单纯而真诚的信仰的青年人林震，来到中共北京市某区委会组织部工作后所遭遇的矛盾和困惑。其篇以个人体验和感受为原发点，通过个人的理想激情与现实环境的冲突，表现叙述人心路历程的成长，更是在中国当代文学史占有一席之地。王蒙的作品感情热烈真挚，有着强烈的时代画面感，充满对生活细节的观察和感悟。
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数学培优竞赛讲座（八年级）
朱华伟 试读
本书以中考数学难题和国内外初中数学竞赛为背景，按照初中数学课程的进度分专题编写，在内容的安排上力求与课堂教学同步，在夯实基础的同时，通过新颖、有趣的数学问题，构建通往数学奥林匹克前沿的捷径；在巩固深化初中数学教材知识的同时，拓宽有关中考数学和竞赛数学的知识，介绍了令人耳目一新的巧妙解题方法与技巧，有助于激发创新与发现的灵感，开发智力，提高中考数学和初中数学竞赛的成绩。
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每天一段话 写出好作文
丁丁老师 试读
每天一段话，打下写作基本功，用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物，创新性地引入课堂互动教学场景，增添了学习写作的乐趣和交互效果，同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助，适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。 作文基础不扎实，好词好句也枉然。学写作文，从认认真真写好一句话、一段话开始，打好写作基本功，让孩子获得受益终身的写作能力。
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税法原理（第九版）
张守文 试读
《税法原理》一书包括基础理论、征纳制度、争讼制度等三编十六章的内容。本次修订，主要结合《个人所得税法》的大幅度修改、《车辆购置税法》和《耕地占用税法》的出台，以及增值税法、关税法、企业所得税法、车船税法、环境保护税法、船舶吨税法等税收实体法制度的局部修改，对相关内容作出了调整；同时，还将税务登记制度、发票管理制度、涉税专业服务监管制度、税务复议制度等税收征纳法、税收争讼法制度的近期变化体现其中。此外，本次修订还对基础理论部分的相关内容进行了优化，对全书的文字表述进行了相应校订。由于近几年税法制度变化剧烈且频繁，因而本书的修订频率亦相应提高，以体现税法理论和制度的近期发展。
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西方社会学理论（下）
谢立中,杨善华 试读
从时代背景、学术渊源、现实关怀、基本观点、思想演变和历史影响等方面，对比托克维尔、马克思、涂尔干、韦伯和齐美尔五位经典社会大师的社会学理论作了全面的介绍与论说，比较了他们理论观点中的相同点与相异之处，指出了他们理论中的相互影响与借鉴，是北京大学社会学系教师继《当代社会学理论》之后推出的又一部社会学理论的力作。
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药品生产质量管理工程
刘伟强 试读
本书是制药工程领域三门核心课程（药物制剂工艺与技术、制药工艺与技术、药品生产质量管理工程）之一的配套教材。由高校教师和长期从事药品生产质量管理和审查工作的专家编写，以制药企业大量实践经验为基础，用系统工程的理论，围绕药品生产的全过程，探讨管理与药品质量之间的关系，全面介绍药品生产质量管理的基本要素，工程实践性强。教材可作为高等院校制药工程等领域研究生教学用书，也可作为制药企业从事制药生产和管理人员的参考用书。
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逻辑（人文素质教育教材系列）
王莘 试读
本书详细介绍了逻辑学的研究对象和性质，论述了逻辑学的基本概念、判断和推理中的不同形式及其规则，阐述了逻辑的规律和运用逻辑的方法，并附有针对性很强的思考题，力求使学生系统掌握和理解逻辑学的基本知识、基本原理和推理技巧，培养科学思维素质，提高思维的准确性和敏捷性，增强语言表达能力、论辩能力以及创新能力，并为进一步学习其他专业知识提供必要的逻辑工具，具有较强的人文性和实用性。
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中西医结合耳鼻咽喉科学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
张勤修 试读
耳鼻咽喉科学领域是开展中西医结合工作较早的学科之一，涉及面广，经验颇丰。但是，在理论体系上实现中西医融会贯通、推陈出新的难度甚大，尽管这一目标又是中西医结合工作者努力奋斗的长远目标。有鉴于此，我们在编写过程中，依据能合则合、不能合则分的原则，在尽最大努力以促进两种医学实现不同程度结合的前提下，仍然保留了许多中、西医理论分别介绍的惯用作法。 由于本书只是普通本科非耳鼻咽喉科学专业临床系列课程之一，在教材内容取舍和编排上，我们采用了围绕主干课程构筑学生知识体系，抓住当代学科发展前沿开拓学生视野，为其日后在医、教、研实践中能够最大自由度地迎接新文化浪潮的挑战打基础的做法，有意尝试适当淡化在本科教学体系中流行的过分强调各分支学科专业学科知识体系完整性的观念，重在学生整体医学模式知识的构建。同时，也考虑了学科特点的兼顾，为其将来可能从事本专业工作备下基本的铺垫。当然，临床实用性是最基本的准则之一。
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西医诊疗技能
成战鹰 试读
乡村医师是全科医师队伍的重要组成部分。提升乡村医疗服务水平，是构建基层医疗服务体系的一项重要工作。受地域、经济等条件影响，我国乡村医疗服务水平参差不齐，整体水平急需提升。在中国中医药出版社的组织下，来自全国大部分高等医药院校的专家编写了《西医诊疗技能》。希望通过本教材，以互联网+网络远程教学、面授讲座和临床辅导教学相结合等方式，提升乡村医师的临床诊断水平和技能，以满足新时代基层人民的健康需求。基于乡村医师的现状以及基层医疗的需求，教材编写以强基本，重实用为原则，内容简明、易读、实用。教材以纸质教材为主体，辅以数字资源，如视频、音频、图片等，涵盖理论阐述、临床操作等内容，充分体现互联网+思维。
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爱上单片机（第4版）
杜洋 试读
本书是一本生动、有趣的单片机入门书籍。全书摆脱教科书式的刻板模式和枯燥叙述方式，用诙谐的语言、生动的故事、直观的实物照片和详尽的制作项目，让读者在轻松、愉快的氛围中学习单片机知识。书中的内容从单片机的创新制作实例开始，为读者提供了单片机硬件设计、软件编程和行业发展等方面的实用入门信息，并以亲切的问答形式为读者深入学习单片机提供了有益的建议。
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大学语文（2018年版）
徐中玉 试读
本书是高等教育自学考试公共课指定教材，也可以作为普通高等学校相关专业大学语文课程的教材。本书精选多篇美文，通过阅读、分析、欣赏古今中外脍炙人口的名著，借助典范效应来启发、提高学习者的精神素养、审美能力和写作水平。每篇文章均包括作者简介、注释、提示、思考与练习四个辅助栏目，力求体现自学考试的特点，方便应考者自学。本教材4学分，约30万字。主编徐中玉，男，1915年生，华东师范大学中文系教授。作家与文艺理论家，江苏江阴人。中共党员，民盟成员。1939年毕业于中央大学中文系，1941年又毕业于中山大学研究院中国文学部。1934年开始发表作品。抗战时期出版编著五种，后著有《鲁迅遗产探索》《古代文艺创作论》、《激流中的探索》、《徐中玉自选集》、《美国印象》等，主编文学研究丛书七套、大学教材《大学语文》五种及《大学写作》、《古代文学作品选》等。作品多次获全国奖。2014年12月获第六届上海文学艺术奖"终身成就奖"。
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各家针灸学说（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
高希言 试读
本教材分总论、各论两部分，以研究历代医家的针灸学术思想与学术传承为主，涵盖了针灸理论、临床等方面的学术成就和实践经验及其传承发展等内容。总论介绍各家针灸学说的形成、发展及学术流派等；各论从生平与著作、学说与贡献、临床应用与学术影响等方面介绍59位古代、5位近代医家的针灸学说、思想与临床经验，并节录了医家的部分原著，以便对该医家有更多的了解，补充正文中未涉及的内容，供学习时参考。本版教材在上一版教材内容的基础上吸收了现代研究的一些新成果。
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全国计算机等级考试上机考试题库 二级Python
策未来 试读
《2024年全国计算机等级考试上机考试题库 二级Python》面向全国计算机等级考试二级Python语言程序设计科目，严格依据新版考试大纲整理试卷，并配有视频解析和详细的文字解析，以帮助考生在较短的时间内顺利通过考试。《2024年全国计算机等级考试上机考试题库 二级Python》共4部分。第1部分为考试大纲、考试环境、考试流程以及Python的安装和使用方法的介绍。第2部分为二级公共基础知识和二级Python语言程序设计的高频考点讲解。第3部分为精选的10套无纸化考试题库试题及答案解析。第4部分为两套新增无纸化考试套卷及答案解析。《2024年全国计算机等级考试上机考试题库 二级Python》配有智能考试软件，该软件主要有考试题库、专项训练、模拟考场等功能模块。其中，“考试题库”模块包含20套历年试卷，考生可用某一套试卷进行练习，并可以随时查看答案解析。“专项训练”模块将选择题按考点分类，考生可针对性地进行专项练习。
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樊昌信通信原理（第7版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
圣才电子书 试读
本书是樊昌信主编的《通信原理》（第7版）的学习辅导书，主要包括以下内容：（1）整理教材笔记，浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的知识点进行了整理，突出重点和考点。（2）解析课后习题，提供详尽答案。本书参考相关辅导资料，对教材的课后习题进行了详细的解答。（3）精选考研真题，巩固重难点知识。本书精选了南京大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学、国防科技大学、北京邮电大学等多所名校近年的考研真题，并对所选考研真题进行了详细的解答。
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中医妇科学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
冯晓玲 试读
中医妇科学是中医学专业的临床主干课程。本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。全书分为总论、各论和附论等，涉及理论、临床和女性生殖器官解剖、女性生殖系统生理、正常妊娠、正常分娩、妇科检查与妇产科常用特殊检查、计划生育等内容。
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中医运动养生学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
章文春 试读
本教材以《“健康中国2030”规划纲要》《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》（国发[2009]22号）、《教育部等六部门关于医教协同深化神话临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）等文件精神为指导。 编写思路注重体现三个结合：一是科学性与实用性的结合。从中医养生学专业及课程特点出发，兼顾新时代时期中医药人才培养需求，教学内容将涵盖中医养生学专业和其他中医药学专业学生的学习、生活和就业有关的内容；二是经典性和前沿性的结合。教材既注重呈现经典理论，又注重吸纳前沿理论，结构编排上体现系统性和关联性，学生可在掌握核心重点的同时开拓视野，拓展思维；三是直观化与立体化的结合。采用“互联网＋图书”的形式，一方面综合运用文字、影像等多种传播形式诠释重点、难点，一方面运用二维码、公众号等方式展开多元传播，让具有不同认知习惯的学生都能找到自己喜欢的阅读方式。以上“三个结合”，将使本教材由“静态”变成“动态”，从“平面”变成“立体”，成为第一本在知识进化图谱中不断“行走”的中医运动养生学教材。
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BASIC LITERATURE：美国学生现代英语文学读本（英文原版 套装共8册）
威廉·H.爱尔森 试读
《美国学生现代英语文学读本》作者威廉·H. 爱尔森是美国一位积极的教育改革者与实践者。他从芝加哥大学教师学院毕业并获得教师证书后，一直从事教学与教育管理，同时致力于美国中小学生教材的创作与编写。他与芝加哥大学英语阅读研究权威教授威廉·格雷合作编写了Basic Readers之后，又主持编写了另一套供美国中小学学校作为英语教材的The Elson Readers。全套书分1-8年级，所有篇章均精选或改编自经典文学作品，兼顾各种文体、不同历史文化和时期的作品。从适宜儿童口味的童谣、寓言，到提升文学欣赏水平的名家随笔、历史故事等。考虑到本书的功能侧重于文学阅读兴趣的培养与熏陶，引入中国时，我们将书名定为Basic Literature。一是与Basic Readers相互呼应，可分别作为泛读与精读的教材；二是培养读者对英语文学的兴趣，为他们以后精通英语文学打下基础。 在国外原版的基础上，引入中国的这一版本增加了课后练习。加拿大英语培训教师韦恩·艾弗里特为每课编写了关于词汇、句法与理解等方面的训练，帮助读者疏通导学。
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有机化学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
林辉 试读
本教材遵循全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写指导思想、编写原则和基本要求，贯彻以学生为中心的教育理念，以培养合格中医药人才为导向，从专业教育和课程教学改革的实际出发，对全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《有机化学》进行了修订、扩充和提高，力求进一步提高新版教材的质量，并体现现代信息技术和网络教育技术对课程教学的运用。
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考博英语全国重点院校真题详解
博士研究生入学英语考试命题研究组 试读
该书通过对历年试题的详细解析，帮助考生了解命题原则和规律。研习有代表性的院校的真题是复习备考中必不可少的关键环节，也是考生掌握考试动态、赢得高分的最佳捷径。循着命题人的思路，就可以把握考试的脉搏，明确考试的重点和难点。
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中药加工与炮制学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
王秋红 试读
本书为全国中医药行业“十四五”规划系列教材之一。第一章绪论，第二章中药材加工与炮制的传统理论，第三章中药材加工与炮制的目的及对药物的影响，第四章中药材加工与炮制的分类，第五章中药材加工与炮制的辅料，第六章中药饮片的质量要求与贮藏保管，第七章中药材加工与炮制研究，第八章中药材采收，第九章产地加工，第十章净制，第十一章饮片切制，第十二章炒法，第十三章炙法，第十四章煅法，第十五章蒸煮燀法，第十六章复制法，第十七章发酵及发芽法，第十八章其他制法。
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物理学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
章新友 试读
《物理学》教材，为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，由全国高等中医药院校从事《物理学》课程教学、具有多年教学经验和物理学研究的教师联合编写的本科教材。 全书共分十六章，包括质点力学基础、刚体的转动、流体动力学基础、分子物理学基础、热力学基础、静电场、恒定电流与电路、恒定磁场、电磁感应、振动和波、波动光学、量子力学基础、原子光谱与分子光谱、原子核物理基础和光学基本知识与药用光学仪器，以及近代物理专题等内容。
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人体解剖学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
邵水金 试读
人体解剖学属形态学范畴，是中医学专业的基础课。 本书介绍了人体各系统和器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属关系，可为学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。
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临床思维
姚树坤 试读
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材继续坚持三个对接的原则，强调“三个转化”，强化“三个临床”，提高“三种能力”，培养“三种素质”，实现“三医目标”。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。
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选择比努力更重要：名师张雪峰手把手教你填报高考志愿（全新升级版）
张雪峰 试读
本书是教育名师张雪峰根据100 名校解析，200 专业解答，1000 学校数据收集，十余年报考指导经验，手把手教你精准填报志愿！本书在旧版基础上新增4万字，详细解读新高考背景下学业规划和选科策略，帮助学生和家长快速学会高效填报高考志愿！本书可以解决以下问题：高中时代应当怎样度过？报志愿时，选学校，还是选专业？该不该服从调剂？热门专业和冷门专业都有哪些就业前景？内文更多干货解答，欢迎翻阅。
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电路分析与仿真
李洪芹 试读
“电路分析”是普通高校电类专业一门重要的专业基础课。通过该课程的学习，学生可以熟悉电路分析的基础理论、基本知识和基本技能，能对基本概念和基本方法准确理解和灵活运用，建立正确的思想方法和合理的思维方式，达到理解和掌握电路理论规律的目的，为以后学习相关专业课程及进行电路设计打下坚实的基础。 本书以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对电路理论教学的基本要求为依据，以知识点的形式组织各章节内容，内容难易层次清晰。本书主要包括电路的基本概念、电阻电路的分析方法和基本定理、电路的暂态分析、正弦稳态电路的分析、三相电路、电子元器件的识别和使用、Proteus设计基础以及基于Proteus的电路仿真实验等内容。 本书内容丰富，语言流畅，通俗易懂，重点突出，着眼基础，辅以仿真验证，附以思维导图，可以使学生对整个电路原理的知识体系有一个整体的认识和把握，真正达到融会贯通的效果，便于学习和应用。
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中西医结合口腔科学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
谭劲 试读
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。本教材在“十三五”版创新教材基础上进一步优化教材结构，增加中西医结合研究进展等内容；强化中医辨证施治，体现“读经典”内容。本教材可供中西医临床专业用。
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老年护理学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
王燕 试读
《老年护理学》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材，是护理学本科专业一门重要的临床专业课。主要以人的衰老理论和护理理论为基础，以老年人为研究对象，研究老年期的身心健康和疾病护理特点与预防健康的学科，也是研究、诊断和处理老年人在衰老过程中对自身现存的和潜在的健康问题的反应的一门综合性学科。其主要任务是培养护理本科生对老年特殊人群，老年心理及老年常见疾病的识别、观察和护理能力，具有专科性、综合性和实践性等特点。 全书共分十一章，学生通过学习可以了解老龄化社会的发展、老年人的生理性改变及老年人健康保健与长期照护；能够运用衰老相关理论及护理理论，指导老年人的日常生活；依据老年人的用药特点，指导老年人安全用药；运用护理程序，对老年人常见健康问题实施整体护理；熟悉老年人的心理特点，做好心理护理干预；掌握老年人常见疾病的护理措施；学会老年临终护理和舒缓疗护的基本内容，以及老年人常用技术。
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声律启蒙（中华经典名著全本全注全译）
檀作文 试读
《声律启蒙》是一本专门训练儿童吟诗作对、掌握声韵格律的启蒙读物。全书按韵分编，每韵编有三首对子文，从单字到双字，从三字对到十一字对，循序渐进，内容包罗天文、地理、人物、景物、器物、典故、史实等。形式整齐、音韵和谐、节奏明快、意韵铿锵、琅琅上口，便于记忆和诵读，对启蒙儿童作对联、写作、积累文化常识等有重要的作用。
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推拿学实训教程（十三五创新教材）
刘明军 试读
《推拿学系列课程实训教程》是介绍推拿学系列课程实训内容、实训方法、实训示范、实训易犯错误及纠正方法等内容的以培养学生临床实践技能为目标的教学辅助教材。本教材侧重推拿学相关临床技能的规范化训练，可作为《推拿手法学》《推拿治疗学》《推拿功法学》《儿科推拿学》的配套教材使用。
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艺术学概论（国家级精品课程教材）
彭吉象 试读
本书是原书的修订版，是作者在长期的教学和科研的基础上编写而成，广泛吸取了听课同学的建议和意见，同时力图吸取美学、文化学、心理学、社会学等相关学科的研究成果，体系性强，内容丰富，语言流畅，可读性非常强，自出版以来深受授课老师和同学们的好评。 该教材注意吸收当代各门类艺术实践的新成果，新修订的书将在保留原有书籍的大致框架的基础上，增加一些经典作品的评析，并配以相应的图片，以便让读者更直观地了解和鉴赏国内外的艺术名作。 作者彭吉象为北京大学艺术系教授，博士生导师，其教授的《艺术学概论》荣获北京市精品课程和国家级精品课程，深受广大学生的欢迎，在全校的公选课中名列前茅。
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中医临床护理学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
裘秀月 试读
本教材共六章，第一章主要介绍中医临床护理学的概念、原则与方法及学习的意义；第二章至第六章选择了内、外、妇、儿及其他各科临床常见病证，以各病证的辨证施护为重点，分别就病因病机、诊断依据、病证鉴别、辨证要点、证候分型、护理措施及健康教育等内容进行阐述。 通过本课程的学习，使学生能了解各病证的病机特点、诊治规律，在辨证观和整体观的指导下，运用中医护理理论、方法和技术，进行辨证施护和健康教育，能在今后的护理实践中为患者提供中西医结合护理。
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刑事证据法（第三版）
陈瑞华 试读
《刑事证据法学》以个人独著的形式，阐述了刑事证据法的原理、原则、规则，刑事证据的分类，各种具体证据的特征、判断规则等，体现了作者多年来在刑事证据法领域的研究成果，使教科书具有了高端学术含量，体现了思想性、前沿性、实践性。本教材汲取同类教材的经验和精华，同时具有中国当下的问题意识，整合基础理论与前沿问题融为一体，很大限度地反映刑事证据法学的研究成果。本教材不仅适合法学本科、研究生学习，也非常适合公检法系统和从事刑事领域工作的律师学习之用。第三版在前两版的基础上，对资料、观点进行了更新，并且在每一章后面增加了典型案例，有针对性地探讨该章的重点问题。
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生理学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
赵铁建 试读
本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。本教材在上一版“十三五”规划教材的基础上修改而成，图全部换为彩色，质量佳。 本教材分为十二章，适用于中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业用。
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新型宝马汽车结构·原理与维修
瑞佩尔 试读
本书讲解了宝马发动机机械及电控系统，底盘传动、行驶、制动以及转向控制系统，车身电器及电控系统，安全舒适系统及多媒体通信、车载网络及电源系统的组成、功能及原理。文中示例车型很多都是F系列、G系列，发动机内容更新到B系列。全书维修数据截止到2017年。全书主要讲解的内容有发动机结构与技术特点，发动机正时系统检查与调整步骤，系统原理、功能描述，控制模块端子针脚信息，各系统典型维修案例等。本书以厂家资料为参照，结合维修一线的实际需求而编写，力保数据准确可信、内容切实可用。在编述风格上以图为主，文字说明相辅，更加直观易懂，简单明了。本书作为高端的宝马汽车品牌维修技术图书，除可供维修一线的广大技术工人使用以外，也可作为各汽车职院、技术培训机构的辅助教材参考使用。
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伤寒论选读（世界中医学专业核心课程教材）
张伯礼 试读
本套丛书由张伯礼会长、世界中联教育指导委员会担任总主编，由1本教学大纲和13本教材组成，主编会议、编写会议、审稿会、定稿会分别已于2015年3月、5月底以及2016年1月、6月在北京举行，由世界中联教指委和我社联合举办，我社具体承办，费用由天津中医药大学资助的出版费承担。按照《世界中医学本科教育标准》要求编写。编写人员由世界中联教指委和我社联合在世界范围精心遴选的来自海内外顶级中医药院校和机构的具有丰富教材编写经验和国际化教学经验的一线、一流顶级专家、学者，来自15个国家和地区的74所高等中医药院校及研究院（所），合计283人，其中境内34个机构、226人；境外40个机构，59人。英文版教材已陆续编辑加工、出版。现申报的中文版教材内容有国际化特色，强调规范性、实用性、安全性，部分内容为国内教材所缺，如洁针技术等。海外华人中医从业者众，且学习中文的外国人日众，与该套教材的英文版配套，很有必要。市场需求和前景较好。两个效益均佳
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传统医学师承人员出师和确有专长人员考核表格速记
传统医学师承人员出师和确有专长人员考核命题研究组 试读
本书按照考试大纲进行梳理，按科目排列，重点明确，层次清晰。所有试题均附有正确答案、考点及解析。解析采取了选项解析法，除帮助考生掌握正确答案外，还对其他各选项进行了分析，使考生能举一反三，触类旁通，适合基础薄弱、时间紧迫的考生。考生可从这些题中了解考试的出题思路，出题方向，高频考点。
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无机化学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）
杨怀霞 试读
全国高等中医药院校中医药行业“十四五”规划教材《无机化学》是在第四版教材的基础上修订完成的。经修定后，本教材内容为十七章，分为四部分。第一部分“基本结构理论”；第二部分“化学平衡原理”；第三部分“元素重要化合物性质”；第四部分“拓展内容”。先讲授基本结构理论，再讲授化学平衡原理（包括四大平衡原理），后讲授元素性质。编写顺序层次分明，前后衔接较好，体现了循序渐进、易学易懂。
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中医康复治疗学
方磊 试读
目前，国内关于中医康复治疗学的教材还是一个空白，特别是针对康复治疗学专业学生设计的必修课程，通过对本教材的编写不仅能够填补这个空白，更能提高传统康复治疗学实训教学的规范性。让学生在学习过程中有书可依，有理可循，保证实训质量。让康复治疗专业的学生能够了解和掌握传统康复治疗技术，将来能在今后工作中应用各种传统康复治疗技术，在康复领域发扬中医的传统康复技术手段。随着康复教育的不断发展，康复治疗学专业的分化，需要对分化学生进行有针对性性的教材教学。更能让传统康复教学成为体系。让康复治疗专业的学生能够了解和掌握传统康复治疗技术，将来能在今后工作中应用各种传统康复治疗技术，在康复领域发扬中医的传统康复技术手段。本教材以现代康复为框架，中医康复治疗方法为内容，从中西医结合康复角度确定编写内容。以康复治疗学、WCPT、WFOT，以及ST专业教育大纲为蓝本，确定对应的编写疾病范畴。以ICD11疾病和中医病证为标准确定病名，引入临床指南，系统评价，国家规划教材的内容丰富治疗部分。内容从中西医康复认识，中西医康复评估，传统康复治疗等部分进行分类详述，每一章节都有思考题和参考文献供学生学习。
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